当前位置:考高分吧中小学教育小学语文学习小学生必背古诗赋得古原草送别白居易» 正文

赋得古原草送别白居易

[10-19 23:02:05]   来源:http://www.kgf8.com  小学生必背古诗   阅读:8602

概要: 赋得古原草送别 白居易 lí lí yuán shàng cǎo 离 离 原 上 草 , yì suì yì kū róng 一 岁 一 枯 荣 。 yě huǒ shāo bù jìn 野 火 烧 不 尽 , chūn fēng chuī yòu shēng 春 风 吹 又 生 。 yuǎn fāng qīn gǔ dào 远 芳 侵 古 道 , qíng cuì jiē huāng chéng 晴 翠 接 荒 城 , yòu sòng wáng sūn qù 又 送 王 孙 去 , qī qī mǎn bié qíng 萋 萋 满 别 情 。 作者背景 白居易(772-846),唐代诗人。字乐天,号香山居士、醉吟先生,出生在新郑(今河南新郑)。他的诗风格平易清新,质朴自然,常以揭发当时政治上的黑暗现象和人民的痛苦生活题材,如《新乐府》、《秦中吟》等均为反映社会疾苦的优秀之作。其他如《长恨歌》、《琵琶行》等长篇歌行,传诵尤广。 注词释义 赋得:凡是指定、限定的诗题,按惯例要在题目上加“赋得”二字。古原:古原野。离离:青草茂盛的样子。枯:枯

赋得古原草送别白居易,标签:小学生必背古诗80首,70首,http://www.kgf8.com

赋得古原草送别 白居易
  
lí lí yuán shàng cǎo  
离 离 原 上 草 ,
yì suì yì kū róng  
一 岁 一 枯 荣 。
yě huǒ shāo bù jìn  
野 火 烧 不 尽 ,
chūn fēng chuī yòu shēng  
春 风 吹 又 生 。
yuǎn fāng qīn gǔ dào  
远 芳 侵 古 道 ,
qíng cuì jiē huāng chéng  
晴 翠 接 荒 城 ,
yòu sòng wáng sūn qù  
又 送 王 孙 去 ,
qī qī mǎn bié qíng  
萋 萋 满 别 情 。

  
  
作者背景
  白居易(772-846),唐代诗人。字乐天,号香山居士、醉吟先生,出生在新郑(今河南新郑)。他的诗风格平易清新,质朴自然,常以揭发当时政治上的黑暗现象和人民的痛苦生活题材,如《新乐府》、《秦中吟》等均为反映社会疾苦的优秀之作。其他如《长恨歌》、《琵琶行》等长篇歌行,传诵尤广。
  
注词释义
  赋得:凡是指定、限定的诗题,按惯例要在题目上加“赋得”二字。
  古原:古原野。
  离离:青草茂盛的样子。
  枯:枯萎。
  荣:茂盛。
  远芳:草香远播。
  晴翠:阳光下翠绿的野草。
  王孙:本指贵族后代,这里指离定远游的友人。
  萋萋:青草长得茂盛的样子。
  
古诗今译
  茂盛的野草长在古原上的野草多么茂盛,每年枯萎又每年新生。熊熊野火不能将它烧尽,春风吹过它又重新获生命。草香无边弥漫古老道路,一片绿色连接远处荒城。又要送别朋友去远游,春草茂盛好像满含深情。
  
名句赏析——“野火烧不尽,春风吹又生。”
  这是白居易十六岁的作品,也是传诵千古的名篇。他历来反对“嘲风雪,弄花草”而无所寄托的作品,在这诗中诗人将春草和送别有机地结合起来,表达了送别友人时的依依不舍之情。首句紧扣题目,写出眼前景色,同时又交待出送别时的特定环境:古原上青草茂盛,正是一派春日景象。第二句进一步写出原上野草的的生长规律,暗寓深长的感叹。三、四两句由上句生发开来,歌颂了春草顽强的生命力。野火虽烧而“不尽”,春风吹过则“又生”,野火之貌似强大,春风之温润强劲,春草之顽强坚韧,作者仅用十个字就精炼地表现了出来,从而使这两句诗成为寓意深刻、极富哲理的名句。五、六两句进一步描写春草的勃勃生机:生机的野草的芳香播散在古老的道路上,阳光下的绿色一望无际,远远连接着荒凉的古城。“侵”、“接”二字用得生动形象,十分精当。最后两句补足“送别”之意,感情深沉而并不悲伤,是意味深长的绝好结尾。
>


Tag:小学生必背古诗小学生必背古诗80首,70首小学语文学习 - 小学生必背古诗
  上一篇:浪淘沙刘禹锡
保存 | 打印 | 关闭
《赋得古原草送别白居易》相关文章