人教版五年级下册语文课单元测试题：第一单元

概要：导读：同学们是不是还在苦恼没有相对应的试题，让自己巩固一下课上所学的知识点呢，现在www.kgf8.com小编搜集整理了人教版五年级下册语文课单元测试题：第一单元，希望同学们认真做题!一、我会拼，读拼音在括号里写词语。(5分) 二、我能用√标出下面带点字的正确读音。(4分) 三、我能把恰当的词语填写在括号里。(9分)()的羽毛()的翅膀 ()的花朵()的春天( )的天空()的燕子()的细雨()的赞歌 ()的尾巴四、我知道要先比一比，再组词语。(8分)笼( )幻( )绝( )繁( )垄( )幼( )觉( )烦( )符( ) 谱( ) 沾( ) 添( )附( ) 普( ) 粘( ) 舔( )五、我能默写《忆江南》这首诗，别忘了写上作者的姓名哦!(5分)六、我能按原文填空。(9分)1、一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上()的尾巴，凑成了()的小燕子。2、才下过几阵()的细雨。微风()着千万条才展开带()的()的柳丝。()的草，()的叶，各色()的花，都像()似的()来，形成了()的春天。小燕子从()赶来，为春天()了许多()。3、几对燕子()了，

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　　导读：同学们是不是还在苦恼没有相对应的试题，让自己巩固一下课上所学的知识点呢，现在www.kgf8.com小编搜集整理了人教版五年级下册语文课单元测试题：第一单元，希望同学们认真做题!

　　一、我会拼，读拼音在括号里写词语。(5分)

   

　　二、我能用√标出下面带点字的正确读音。(4分)

   

　　三、我能把恰当的词语填写在括号里。(9分)

　　(　)的羽毛　(　)的翅膀　 (　)的花朵

　　(　)的春天　( 　)的天空　(　)的燕子

　　(　)的细雨　(　)的赞歌　 (　)的尾巴

　　四、我知道要先比一比，再组词语。(8分)

　　笼( 　)　幻(　 )　绝(　 )　繁(　 )

　　垄(　 )　幼(　 )　觉(　 )　烦( 　)

　　符( ) 谱( ) 沾( ) 添( )

　　附( ) 普( ) 粘( ) 舔( )

　　五、我能默写《忆江南》这首诗，别忘了写上作者的姓名哦!(5分)

　　六、我能按原文填空。(9分)

　　1、一身(　)的羽毛，一对(　)的翅膀，加上(　)的尾巴，凑成了(　)的小燕子。

　　2、才下过几阵(　)的细雨。微风(　)着千万条才展开带(　)的(　)的柳丝。(　)的草，(　)的叶，各色(　)的花，都像(　)似的(　)来，形成了(　)的春天。小燕子从(　)赶来，为春天(　)了许多(　)。

　　3、几对燕子(　)了，落在电线上。(　)的天空，电杆之间连着(　)细线，多么像(　)啊。停着的燕子成了(　)，谱出一支正待(　)的(　)的赞歌。

　　七、我阅读下面语段后，能按要求完成练习。

　　这是一只(非常 十分)漂亮又可爱的鸽子。它全身(穿着 披着)灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点(特别 特殊)，灰褐色上罩着一层绿莹莹的(光泽 光芒)，在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。

　　1、联系上下文，选择括号中恰当的词语。(3分)

　　2、选词填空。(2分)

　　漂亮　　美丽

　　(1)望儿山有一个(　)的传说。

　　(2)小姑娘的裙子好(　)呀!

　　特别　　特殊

　　(3)张刚是一个(　)听话的孩子。

　　(4)这束鲜花有着(　)的意义。

　　3、作者是按照(　)的顺序把鸽子的样子写清楚的。(把正确的序号填到括号里)(4)

　　(1)嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。

　　(2)羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。

　　(3)翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。

　　(4)羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。

　　4、这段话是围绕( )句话写的。(2)

　　5、将这段话分为两层。用||画出来。(2)

　　6、请选择第二层的层意。(2)

　　(1)写鸽子的可爱。( )

　　(2)写鸽子的美丽。( )

　　(3)写鸽子的样子既美丽又可爱。( )

　　八、我阅读短文《溧阳名胜》后，能按要求回答问题2+3+1+1+2+3+3)

　　溧(li)阳名胜

　　说起我们家乡----溧阳的名胜,高静园是当之无愧的。

　　步入园内，那些绿树红花、亭台楼阁便竞相跃入眼帘。这胜似(shi si)天堂的风景，怎能不使人心醉呢?

　　园内嶙(lin)峋(xun)的怪石抱着一湖碧水，异常美丽。那假山石有的像一匹高大的枣红马在任意驰骋(cheng);有的像一只四足朝天的乌龟;有的像……湖岸边，茂密的参(can shen)天大树遮住了阳光。在林中石凳上坐下，欣赏四周景色，更有一番情趣。枝头的小鸟在尽情地歌唱，仿佛在欢迎你的到来。一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈……

　　进入太白楼，你便会看见一尊栩(xu)栩如生的李白塑像。只见他身穿长袍，手握洒杯，腰里挂着一个酒葫芦，仿佛边饮酒，边吟诗。要是他在天有灵，看到高静园里的美景，定会诗兴大发。

　　再沿一条小径向里走，便来到了动物园。园里游客如云，也难怪，有梅花鹿、孔雀、小猴子等美丽无比、活泼可爱的动物，怎能不把游客吸引住呢?瞧!那调皮的小猴子，有的忽上忽下，有的在荡秋千，有的在抓虱(shi)子，还有的干脆当起了“乞丐”。瞧!那美丽的孔雀，禁不住游客们的花手绢的再三挑(tiao tiao)逗，兴致勃勃地展开了彩屏，这可把游客给迷住了，好美丽啊!人挤得更多了。

　　啊!高静园!你那秀丽的面容，你那婀(e )娜(nuo)的身姿，牵住了千万游客的心。你真不愧是我们家乡的名胜。

　　1. 从文中找出下面词语的近义词：

　　非常( ) 顽皮( )

　　2.给带点的字选择正确的读音,对的“ ”。

　　3. 联系上下文，写出下面词语的意思：

　　栩栩如生：

　　4. 读读画横线的反问句，然后改成陈述句写在下面的横线上。

　　5.用“————”划出一个比喻句，用“ ”划出一个拟人句。

　　5. 作者的游览顺序是______ ________ __________

　　6. 为什么说高静园不愧是我们家乡名胜?短文表达了作者什么样的感情?

　　十、作文 (30%)

　　1.题目：同学们，也许现在你还沉浸在春天喜气洋洋的气氛中。我们校园的春天怎样?，有了什么新的发现，新的体会吧。回忆一下写下来，可以写《校园的一处景物》为题，也可以自拟题目。

　　2.要求：要表达真情实感，注意把句子写通顺，不写错别字。

　　3、把春天的景物特点写具体。

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