概要:说起来,已是15年前的事了。那也是我第一年带初三。中考复习已基本尘埃落定,最后一个环节是升格作文指导。因为中考作文占50分,可是大头戏,所以在那备考作文的日子里,我整天埋头研究全国各地历年的中考优秀作文,常常是废寝忘食,忙得不知东南西北。我把研究的心得,梳理成中考作文制胜法宝二十条,类似于《癸花宝典》之类。课堂上,我则通过典型引路进行精心点拔,让学生一点点地领悟、吸收。 在最后一堂作文备考课里,为了让学生能在中考找到最佳的作文感觉,并能把这种老师指点的所谓“升格秘笈”心领神会,运用自如,我就让学生当堂作文,并反复提出了卷面整洁,最低要有600字的要求,并告诉学生这最后一次作文老师要按照中考作文的评卷法打分,评出优秀,予以奖励。我觉得自己就像一个唠叨的老太婆,阐述着这次作文举足轻重的意义。 教室里静悄悄的,同学们为了写出老师所要求的那种“升格作文”冥思苦想,有的同学似乎找到了灵感,于是脸露喜色,欣然奋笔疾书,而有的似乎茫然不知所错,完全理不出个头绪来,纷乱的思绪分明写在紧锁的眉头。走到张丽虹身边时,只见这个
庆教师节~道歉,是为了双赢,标签:中国传统节日文化,http://www.kgf8.com说起来,已是15年前的事了。那也是我第一年带初三。中考复习已基本尘埃落定,最后一个环节是升格作文指导。因为中考作文占50分,可是大头戏,所以在那备考作文的日子里,我整天埋头研究全国各地历年的中考优秀作文,常常是废寝忘食,忙得不知东南西北。我把研究的心得,梳理成中考作文制胜法宝二十条,类似于《癸花宝典》之类。课堂上,我则通过典型引路进行精心点拔,让学生一点点地领悟、吸收。
在最后一堂作文备考课里,为了让学生能在中考找到最佳的作文感觉,并能把这种老师指点的所谓“升格秘笈”心领神会,运用自如,我就让学生当堂作文,并反复提出了卷面整洁,最低要有600字的要求,并告诉学生这最后一次作文老师要按照中考作文的评卷法打分,评出优秀,予以奖励。我觉得自己就像一个唠叨的老太婆,阐述着这次作文举足轻重的意义。
教室里静悄悄的,同学们为了写出老师所要求的那种“升格作文”冥思苦想,有的同学似乎找到了灵感,于是脸露喜色,欣然奋笔疾书,而有的似乎茫然不知所错,完全理不出个头绪来,纷乱的思绪分明写在紧锁的眉头。走到张丽虹身边时,只见这个在我眼里一向刻苦勤奋的好学生,此时正趴在桌子上,漫不经心地在纸上划着。尽管我感到奇怪,但为了不破坏教室里宁静的写作氛围,我只用眼睛向她示意,但她似乎并未在意,只是若有所思地坐着,似乎嘴角还挂着一丝不易察觉的冷漠……
下课铃敲响了。大多数学生都按时交了卷。张丽虹交卷时,把自己的试卷往我手中的一大摞试卷中间一塞,然后就回到了自己的座位。就在等少数几个快写起来的学生时,坐在讲台上的我,便一个个地随手翻学生交上来的作文卷。翻到张丽虹同学时,只觉她字迹潦草,而且只写了大约300多个字。顿时,我把目光狠狠地扫向张丽虹,对着没出教室的大多数同学说了一句:“同学们,关键时刻最能看出一个学生的素质!”同学们立时不约而同地把眼光投向了张丽虹,只见张丽虹的脸红了起来,慢慢地把头低了下去……我走到张丽虹的旁边,把作文卷扔给她,严肃地说:“重做,明天交给我!”
没想到,第二天中午我在教师宿舍看书,张丽虹敲门进来,把一张纸条交给我,头也不回地走了。刚开始我还以为她是来补交昨天的作文,但打开纸条时,竟发现:
敬爱的刘老师:
您好!在这毕业的前夕,我本来想带着无尽的留恋,离开这朝夕相处三年的校园,但现在我只感到无尽的惆怅与失落……
您知道吗?昨天那节作文课后,你说的一句话深深地伤害了我,整个晚上,我翻来覆去,怎么也睡不着,只觉那句话老是在我耳边像一个魔鬼一样发出狂笑。是的,正如你所说,我的确是一个没素质的学生,现在我当面向您承认好了。您当着全班的面那样说我,同学们都用一种嘲笑的眼光看着我,仿佛把我的自尊一点点地从我身上夺走。说实话,从小到大,我父母从未这样说我,因为我在父母面前一直是孝顺的好女儿,偶尔做错了事,爸爸妈妈批评我时,也只是点到为止地提醒我,而我万没想到我在你眼里竟成了没有素质的学生,难道当着全班的面这样说一个学生,他就是一个有素质的老师吗?
您知道吗?尽管您很心急地想提高我们中考作文的分数,但我认为,您想中考时学生都按您所要求的那二十条来写,那现实吗?况且,作文是没有一个固定的模式的,只要写出了真情实感,就都是好作文。昨天,我本来就有点不舒服,再加上我也实在不能写出您心目中的好作文,所以我只写了300多字……
祝老师工作顺利、万事如意!
1991年6月5日
说实话,当时看完这封信后,我觉得十分委屈。要知道,张丽虹同学可是我一直非常关注的对象,因为相比其他各科都较拔尖来说,她的语文在班上只能算是个中等。尤其想到自己多次牺牲休息时间给她补课,竟因为我一句话,就对我如此“动气”?那一刻,我甚至感到了教师这个职业的悲哀,没想到自己的付出,竟换来如此回报?更何况昨天我说的那句话,其实是为了她好。我落寞地坐在教师宿舍里,好久好久……
第二天,固执的我上课没有理她,她也只是低着头,不敢正眼看我。但整个晚上,我都反复看那一封信,尤其是其中的第二段,仿佛让我看到了一颗破碎的心在失眠的夜晚独自孤寂。冷静下来的我,设身处地想我说出的那一句话,虽然我没有直接点明批评她,但当时的场合,当时的语气,分明是对她自尊的莫大伤害,更何况她是一个自尊心很强而又腼腆的女孩子啊!如果是我,也许还会当面顶撞老师呢!想到中考在即,她却因为这件事而消磨精力,如果就此沉沦,中考就会受到严重的影响,我岂不就这样白白毁掉了一个学生的前程?我越想越感到后悔,感到自责,盼着能早点天亮……
第二天早自习前,我把她叫到了教室外的走廊边。她面无表情地低着头,我与她隔着一段距离,放下了平时威严的架子,不好意思地真诚地对她说:“对不起,前天,是老师我一时冲动,完全没考虑你的内心感受,说了那一句伤害你的话,你能原谅老师吗?……”这是我第一次当面向一个学生道歉,也许是大大出乎她的意料,只见她的面容慢慢松驰开来,直到最后又有点不好意思地露出了那令我熟悉的甜美的笑容。在我问完她其他各科的复习状态后,她也主动地向我道歉,说不该写那封信,并还主动保证把作文补起来。
中考第一堂考语文前,我当面给她打气,然后,目送满面春风的她走进考场……