概要:课程内容《一元一次方程》学习目标1、掌握两个基本概念(方程、一元一次方程)并能正确判断2、会用一元一次方程表示实际问题中的数量关系(即列方程)例题已知汽车匀速行驶途经王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示,翠湖在青山、秀水只见,距青山50千米,距秀水70千米,王家庄到翠湖有多远?姓名时间王家庄10:00青山13:00秀水15:00路程=速度×时间速度=路程/时间时间=路程/速度速度:(50+70)÷2千米/时时间:3小时(50+70)÷2×3思考判断下列式子是不是方程(1)1+2=3()(2)x+2≥2()(3)1+2x=4()(4)x+y=2()(5)x+1-3()(6)x2-1=0()归纳x-50/3=x+70/51+2x=4只含有一个未知数(元x),未知数的指数是一次,这样的方程叫做一元一次方程。做一做根据下列问题,设未知数并列出方程:(1)某校女生占全体学生数的52%,比男生多80人,这个学校有多少学生?分析:若设总人数为x人,则女生人数就是52%男生占全体学生的(1-52%),则男生人数为(1-52%
初一数学上册第五章一元一次方程,标签:七年级数学练习题,http://www.kgf8.com课程内容
《一元一次方程》
学习目标
1、掌握两个基本概念(方程、一元一次方程)并能正确判断
2、会用一元一次方程表示实际问题中的数量关系(即列方程)
例题
已知汽车匀速行驶途经王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示,翠湖在青山、秀水只见,距青山50千米,距秀水70千米,王家庄到翠湖有多远?
姓名时间
王家庄10:00
青山13:00
秀水15:00
路程=速度×时间速度=路程/时间时间=路程/速度
速度:(50+70)÷2千米/时时间:3小时
(50+70)÷2×3
思考判断下列式子是不是方程
(1)1+2=3()
(2)x+2≥2()
(3)1+2x=4()
(4)x+y=2()
(5)x+1-3()
(6)x2-1=0()
归纳
x-50/3=x+70/5
1+2x=4
只含有一个未知数(元x),未知数的指数是一次,这样的方程叫做一元一次方程。
做一做
根据下列问题,设未知数并列出方程:
(1)某校女生占全体学生数的52%,比男生多80人,这个学校有多少学生?
分析:若设总人数为x人,则女生人数就是52%男生占全体学生的(1-52%),则男生人数为(1-52%)x
女生人数-男生人数=80
解:设学校共有x名学生,那么女生数为52%x,男生数为(1-52%)x
解方程52%x-(1-52%)x=80
归纳
在方程中特别注意关键字:“大、小、多、少”,“和、是、倍、分”的含义,一般情况下,含这些文字的句子隐含着列方程的相等关系。
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