概要：初二语文上册《桥之美》课内阅读练习：阅读下列文段，完成6～11题。张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的画图。矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。①无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。②田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥，人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线!一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。1.张择端，________(朝代)画家。为什么他在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮?2.作者认为桥的任务是什么?3.
《桥之美》课内阅读练习,标签：八年级语文学习指导,http://www.kgf8.com初二语文上册《桥之美》课内阅读练习：
阅读下列文段，完成6～11题。
张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的画图。矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。①无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。②田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥，人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线!一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。
1.张择端，________(朝代)画家。为什么他在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮?
2.作者认为桥的任务是什么?
3.文中画线句体现了画家的什么情感?
4.本文段的语言有何特点?与《中国石拱桥》的语言有何不同?
5.“高山峡谷间，凭____________、____________交通。”这句话在结构上的作用是________________________________________________。
6.画家们为什么认为索桥是一道富有弹性的线?
《桥之美》课内阅读参考答案：
1.北宋 因为桥能展现生动活泼的场面，能把两岸浓厚的生活情调浓缩到画图中。
2.联系形象的重叠及交错。
3.喜欢桥的环境，桥的形、色、声。
4.多描绘，形象，生动。《中国石拱桥》的语言平实、准确。
5.铁索桥 竹索桥 总领下文
6.因为这条线有险境相伴，有山岩，树丛、急流等多样线的衬托，因而索桥是具有独特生命力的线，是弹性线。
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