初二(八年级)下册英语第九单元知识点

概要：依据初二(八年级)下册英语第九单元教材，总结了现在完成时的结构及用法，适合初二学生学习英语、中考考生备考英语。现在完成时表示发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。通常表示短暂动作或位置转移的动词(非延续性动词，不能与表示一段时间的状语连用;也可以表示过去开始，一直延续到现在的动作或状态。也就上说，现在完成时虽与过去有关，但实际上强调的是对现在的影响或结果，句中谓语动词通常是延续性动词，且常与表示一段时间状语连用(these days，all this year， recently，for+时间段，since+时间点)通常与现在完成时连用的几个副词：already，recently，just， ever，never，before，yet等。表示不确定时间的时间词连用。Already，just多用于肯定句;yet，ever，never多用于疑问句或否定句。现在完成时的结构：主语+have/has+动词过去分词have been to， have gone to:have been to“到过某地”说话时此人很可能不在那里，已经回来，

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　　依据初二(八年级)下册英语第九单元教材，总结了现在完成时的结构及用法，适合初二学生学习英语、中考考生备考英语。

　　现在完成时表示发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。通常表示短暂动作或位置转移的动词(非延续性动词，不能与表示一段时间的状语连用;也可以表示过去开始，一直延续到现在的动作或状态。也就上说，现在完成时虽与过去有关，但实际上强调的是对现在的影响或结果，句中谓语动词通常是延续性动词，且常与表示一段时间状语连用(these days，all this year， recently，for+时间段，since+时间点)

　　通常与现在完成时连用的几个副词：already，recently，just， ever，never，before，yet等。表示不确定时间的时间词连用。Already，just多用于肯定句;yet，ever，never多用于疑问句或否定句。

　　现在完成时的结构：主语+have/has+动词过去分词

　　have been to， have gone to:have been to“到过某地”说话时此人很可能不在那里，已经回来，侧重指经历;have gone to“已经去了某地”，说话时此人在那里，或可能在路上，反正不在说话现场。

　　neither开头的倒装句：在英语中“Neither+助动词/情态动词/+主语”这个倒装结构是一种否定形式，表示“两者都不”。如，I can’t work out the problem. Neither can Li Ming.

　　be from， come from:两者都为“从…来，出自…”;表示“出身于…”，应用come from

　　【注意】问别人的出身或叙述自己的出身时，时态一定要用一般现在时，如果时态为一般过去时，则表示“从…地方来”。

　　7.Population的用法：1)population是个集合名词，意思为“人口，人数”，常用来指人口的总称。被看作一个整体时，一般不加-s，在句中作主语时，谓语动词多用单数形式。如，The population of China is about1，300，000，000.

　　2)如果指一个整体中有多少人数是干什么的时候，谓语动词要用复数形式，这时强调的是一部分人。如，Half of the population in that country are farmers.3)表示“…的人口”时，既可用“the population of+地名”，也可用“the population in +地点”，作主语中心词时谓语动词用单数形式。如，The population in Shenyang is about 8 million.4)表示某国，某城市有多少人口时，用have/has a population of…结构。如，New Zealand has a population of 3，800，000.5)对人口数量提问用what或what large.用large或big表示人口多，用small表示人口少。

　　8.If的用法：if引导的条件状语从句表示“如果…”。构成形式为“主句+一般将来时态+if从句+一般现在时态”，或“If从句+一般现在时态，主句+一般将来时态”;if还可以引导虚拟语气，表示假设的情况或是发生的可能性不大的情况，从句用过去的某种时态。

　　9.Sleepy，sleeping:sleepy可作表语或定语，意思为“想睡的，困的”，可用very 修饰;sleeping所修饰的名词可以是人也可以是物。

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