概要：关于《绿色蝈蝈》课后题及答案，希望对同学们理解这篇课文并做《绿色蝈蝈》课后题的时候有所帮助，同时这些答案仅供参考，希望同学们多动脑多动手，写出自己理解中的答案!《绿色蝈蝈》课后题：1、绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?2、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果。3、课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。《绿色蝈蝈》课后题答案：1、这道题检查阅读效果，看看学生能否抓住文章的基本内容。参考答案：外表特征，“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”作者写了蝈蝈的叫声和食性。主要写的是食物习性。2、作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”;当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用“笼里的囚犯”;当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称呼，使行文更生
《绿色蝈蝈》课后题及答案,标签：九年级语文现代文阅读,http://www.kgf8.com关于《绿色蝈蝈》课后题及答案，希望对同学们理解这篇课文并做《绿色蝈蝈》课后题的时候有所帮助，同时这些答案仅供参考，希望同学们多动脑多动手，写出自己理解中的答案!
《绿色蝈蝈》课后题：
1、绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?
2、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果。
3、课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。
《绿色蝈蝈》课后题答案：
1、这道题检查阅读效果，看看学生能否抓住文章的基本内容。参考答案：外表特征，“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”作者写了蝈蝈的叫声和食性。主要写的是食物习性。
2、作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”;当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用“笼里的囚犯”;当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。
3、“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”是拟人。这样写亲切自然，形象生动。
《绿色蝈蝈》课后题及答案，仅供参考，希望同学们好好阅读课文并理解课文大意，写出更好的答案!
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