概要： 请以“另一个课堂”为题写一篇文章，文体不限，立意自定，不少于800字。 www.kgf8.com 第二单元标准检测卷 参考答案 一、1. C 点拨：A绵亘gèn，倔强jué；B项后裔yì，霉菌jūn，奔头儿bèn；D项瞥见piē。 2. A 点拨：B燥→躁，C婉→惋，D序→绪。 3.C点拨：“模范”：①可以作为榜样的，值得学习的；②值得学习的，作为榜样的人。“表率”：好榜样。“应用”。①使用②直接用于生活或生产的：“运用”：根据事物的特性加以利用，如“运用自如”“灵活运用”。“不论”：①连词，表示条件或情况不同而结果不变，下
粤教版：高中语文必修二·第二单元达标检测卷,标签：高一语文同步练习大全,高中语文学习方法,http://www.kgf8.com请以“另一个课堂”为题写一篇文章，文体不限，立意自定，不少于800字。 www.kgf8.com
第二单元标准检测卷 参考答案
一、1. C 点拨：A绵亘gèn，倔强jué；B项后裔yì，霉菌jūn，奔头儿bèn；D项瞥见piē。
2. A 点拨：B燥→躁，C婉→惋，D序→绪。
3.C 点拨：“模范”：①可以作为榜样的，值得学习的；②值得学习的，作为榜样的人。“表率”：好榜样。“应用”。①使用②直接用于生活或生产的：“运用”：根据事物的特性加以利用，如“运用自如”“灵活运用”。“不论”：①连词，表示条件或情况不同而结果不变，下文多用“都”“总”等副词跟它呼应；②不讨论，不辩论。“如果”：连词，表示假设。“虽然”：连词，用在上半句，下半句往往有“可是”“但是”跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。“即使”：连词，表示假设的让步。“即使”所表示的条件，可以是尚未实现的事情，也可以是与既成事实相反的事情。
4. B 点拨：B“穿小鞋”比喻暗中报复人，刁难人。A“罪不容诛”指判处死罪还抵偿不了罪过，不合语境。C“肝胆相照”比喻以真心相待，与句意不合。D“目不窥园”常用来形容发奋攻读，与刺探隐私不相干。
5. C 点拨：A项句意不明确。180多家可能指医院，也可能是医院、照相馆、出版社等单位总共180多家。B项搭配不当。去掉“种群”。D项暗中偷换主语。在“既可以用来……”前加“这些小刀”。
6. A 点拨：“京都定议书”应该用书名号。这是文件名称。
7. A 点拨：王之涣的《凉州词》属于诗作。
二、1.B 点拨：A遗漏了地球自转的能量，且没有说明对什么发生了作用。C遗漏了地球自转的能量。D遗漏了地球自转的能量，且没有说明其对地球内部的作用。
2. D 点拨：D项“经历了千万年”就是“可能持续了千万年”。
3. C 点拨：C项“从内到外”有误。
4. D 点拨：从文中推断不出“初始地球表面”有山脉。
三、1.C 点拨：厉：磨砺。
2. A 点拨：A而：均为表示并列关系的连词。B以：把/因为。C若：像，如同/如果。D乃：于是，就/才。
3. D
4. B 点拨：扁鹊当时尚未进去诊视。
四、1.（1）先生该不会是哄骗我吧？你凭什么说能够使太子复生呢？ 点拨：固定句式“得无……手”译为“该不会（恐怕）……吧？”。“何以”即“以何”：凭什么。诞：哄骗。 之：我。
（2）我听说你的崇高道德行为的事迹很久了，却没有能到您跟前拜见。 点拨：窃：私下里。“拜谒于前”状语后置句。
（3）因此天下人都认为扁鹊能够使死人复生。 点拨：以：认为。 生：使……复生，救活。
2.（1）化动为静，描绘出遥看瀑布飞泻时的景象。 点拨：瀑布本是“飞流直下”的，但遥看之下如一条巨大的白练高挂于山川之间，如一幅画一样。
（2）（用夸张手法），突出瀑布的磅礴气势。（以比喻手法），生动形象地描绘瀑布的色彩和形态。 点拨：本题考察鉴赏表达技巧的能力，“飞”写瀑布喷涌而出的景象，“直下”写因山之高峻陡峭而致瀑布倾泻之急。“三千尺”为夸张，突出“飞流直下”的瀑布的磅礴气势。“千古”说明庐山瀑布历史悠久，“如白练”是比喻，突出了瀑布的色彩和形态。前人有“澄江静如练”的诗句。
（3）同意。要点：李诗更为雄奇瑰丽，想象更为奇特，富有创造力，给读者留下回味的余地。
不同意。要点：徐诗分别从视觉、听觉等不同角度切入，气势显得壮阔。 点拨：李诗首句富有浪漫主义色彩，为不同寻常的瀑布创造了不同寻常的背景。该句写出庐山香炉峰，次句便写“望”中所见瀑布的景象，化动为静，第三句极写瀑布的状态，那高空直落、势不可当之状如在眼前。然而诗人犹嫌不足，又加上“疑是银河落九天”，异想天开，惊人魂魄。徐诗既有“虚空落泉千仞直”的视觉形象，又有“雷奔入江”的听觉形象，要用比喻写出色彩和形态，气势显得壮阔。和李诗相比角度不同。
此题开放性较强，如有其他看法，只要言之有理，自圆其说也可。
3. （1）落霞与孤鹜齐飞 （2）壁立千仞，无欲则刚 （3）雄关漫道真如铁 苍山如海，残阳如血 （4）卑鄙是卑鄙者的通行证
五、1.（1）因为青弋江上的蒙烟细雨是江南独有的，而桃花潭正在青弋江上。
（2）因为桃花潭留下了汪伦送李白的文坛佳话。 点拨：具体见第二段，“桃花潭也是江南独有的，在青弋江上，在蒙烟细雨和莽莽苍苍的历史之中”，抓住“蒙烟细雨”和“莽莽苍苍的历史”两个短语。
2. （1）青年李白激情四溢，胸怀壮志，渴望建功立业。
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