概要： 第五课 企业与劳动者 2.5识别公司的不同类型，描述、公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。 2.6评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观。 了解：公司的含义、特点。 了解：公司的组织机构。
高中经济生活教学要求,标签：高一政治教学资源大全,高中政治学习方法,http://www.kgf8.com第六课 投资的选择 2.4解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。 了解：储蓄存款的含义，我国主要的储蓄机构。 理解：利息的含义及计算。 了解：定期储蓄和活期储蓄。 了解：商业银行的主要业务。 了解：股票的特点和股东的权利。 了解：债券的含义；国债、金融债券及企业债券的特点 了解：商业保险的含义、业务种类和订立保险合同的原则 理解：比较储蓄、债券、商业保险三种投资行为的异同 计算：银行贷款与储蓄利率。 调查：不同的投资（购买保险、债券、股票）行为，都是追求价值的增值，都伴随着一定的风险，培养积极进取的意识的精神。 模仿：制订一项家庭投资或贷款投资经营的方案。
第三单元 收入与分配 课程目标 学习要求 教学建议 第七课：个人收入的分配 3．7阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，解析“效率优先，兼顾公平”的原则。 了解：按劳分配的内容、意义。 理解：现阶段实行按劳分配的客观必然性。 了解：按生产要素分配的含义、意义。 理解：我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。 了解：效率与公平的含义。 了解：收入分配方式对效率的影响。 理解：正确认识现实生活中的收入分配差距。 运用：正确处理效率与公平的关系。 讨论：不论什么要素参与分配，是否都应该得到等量的报酬？ 模仿：为一家公司设计合理的分配方案。 讨论：认识社会主义初级阶段分配制度的优越性。 第八课：国家收入的分配 3．8评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。 了解：财政、预算、决算的含义。 了解：财政收支平衡、财政赤字的基本含义。 了解：我国财政收入和支出的种类。 了解：影响财政收入高低的主要因素。 理解：我国财政作为宏观调控的重要手段，可以集中力量办大事的表现。 理解：我国财政取之于民，用之于民，使人民生活有保障的表现。 理解：正确使用财政政策调节经济运行。 运用：评议一个由政府承担的工程，说明财政的作用。 调查：政府财政支持的项目，如文化教育、公共服务、地方治安、社会保障、重大基础设施和工程、应对突发灾变等。 评议：影响国家经济发展的特大型建设项目，或影响公众日常生活的公共设施。 资料搜集：搜集近年来人大公布的财政收支材料，了解财政政策对经济、人民生活的影响。 第九课：征税和纳税 3．9分析个人所得税、增值税等重要税种；知道税收是财政收入的主要来源；理解依法纳税是公民的基本义务。 了解：税收的含义。 了解：税收是财政收入最重要的来源。 了解：增值税、个人所得税的含义。 理解：税收的基本特征之间的关系。 理解：纳税人和负税人的区别与联系。 了解：违反税法的表现及其处罚。 了解：公民的纳税意识，包括行使权利和履行义务两方面意义。 理解：依法纳税是公民的基本义务。 运用：分析个人所得税、增值税两个重要税种。 讨论：征收个人所得税对调节收入的作用。 调查：让学生了解亲友、社区中人们的纳税意识和纳税行为方面的情况，培养公民依法纳税意识。
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