高二地理下学期教学计划

概要：导读：关于高二地理下学期教学计划，高二地理下学期的教学需要大家做好高二地理的教学计划工作，做好充足的教学计划，大家的教学才能获得更好的教学效果，为帮助大家做好高二地理的教学工作，小编为大家提供高二地理下学期教学计划，供大家参考。重庆市木洞中学2011—2012学年下期高二年级级四、六、八 班 地理学科教学计划制订人：张国芬一、 学生情况分析：学生经过高二上学期的地理学习，基本掌握了高中地理必修三册的基本内容，对高中地理知识已经有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。但学生在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限性，初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本方法欠缺。好在经过高二上学期后期的地球地图部分的复习学生具有了一定的解决地理问题的能力和读图识图能力，这也为今后的教学减轻了些难度。二、教材分析：由于高考改革特殊性，高二地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学习与复习的自身特殊性，学生要在有限的时间

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　　导读：关于高二地理下学期教学计划，高二地理下学期的教学需要大家做好高二地理的教学计划工作，做好充足的教学计划，大家的教学才能获得更好的教学效果，为帮助大家做好高二地理的教学工作，小编为大家提供高二地理下学期教学计划，供大家参考。

　　重庆市木洞中学2011—2012学年下期

　　高二年级级四、六、八 班 地理学科教学计划

　　制订人：张国芬

　　一、 学生情况分析：

　　学生经过高二上学期的地理学习，基本掌握了高中地理必修三册的基本内容，对高中地理知识已经有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。但学生在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限性，初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本方法欠缺。好在经过高二上学期后期的地球地图部分的复习学生具有了一定的解决地理问题的能力和读图识图能力，这也为今后的教学减轻了些难度。

　　二、教材分析：

　　由于高考改革特殊性，高二地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学习与复习的自身特殊性，学生要在有限的时间内完成包括初中区域地理知识在内的学习与复习，学习任务重。初中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。

　　三、教学总体目标：

　　1、提高读图、识图能力。

　　2、成绩争取达到区第四位。

　　四、教学主要措施：

　　1.在教学方式上注意学生主体性的发挥。如何让学生学得更主动，探究的空间更大，值得我们作进一步研究。

　　2.要提高学生对课堂时空的使用效率，留出充分的时间让学生去独立思考，让他们充分发表自己的意义和看法，如何将教学资料变成学生学习的资料，在学生活动的深度、广度上做文章。

　　3.要注意到学生的个别差异，既要考虑到发挥好学生的作用，更要照顾到后进生的参与和提高，使各层次学生都能自主地参与学习，并学有所得，在各自原有的基础上，能进一步提高。

　　五、教学进度

　　注：  1、教学计划基本内容：学生基本情况分析、教材分析、教学总体目标、教学措施或教改方案、课时安排(进度)等，要有指导性。2、教学计划于开学后的第二周内拟定好并上交教研组长，然后由教研组长上交教科室。

　　上面的高二地理下学期教学计划，对于大家的高二地理教学非常有帮助，希望大家好好学习。

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