小学语文教学案例：《花的勇气》教学案例

概要： 师：谁来说说文中哪一段话使你感受最深？生：课文的最后一句话使我感受最深。师：（出示最后一段话）请同学们齐读这句话。生（齐读）：我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是──勇气！师：作者一开始就有这样的感受吗？请同学们仔细读课文，画出表现作者情感变化的词语，完成下面的填空：作者最初看见草地时，感到（），因为（）；扒开草后看见躲藏着的小草时，感到（），因为（）；离开维也纳前，感到（），因为（）；看见花的原野时，感到（），因为（）；体会到小花的气魄时，心头（），因为（）。

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　　师：谁来说说文中哪一段话使你感受最深？
　　生：课文的最后一句话使我感受最深。
　　师：（出示最后一段话）请同学们齐读这句话。
　　生（齐读）：我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是──勇气！
　　师：作者一开始就有这样的感受吗？请同学们仔细读课文，画出表现作者情感变化的词语，完成下面的填空：
　　作者最初看见草地时，感到（），因为（）；扒开草后看见躲藏着的小草时，感到（），因为（）；离开维也纳前，感到（），因为（）；看见花的原野时，感到（），因为（）；体会到小花的气魄时，心头（），因为（）。
　　

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