小学英语教学评价

概要：3、（ ）常常向家长谈起自己在英语课堂活动，游戏中的表现。4、（ ）乐于完成家庭作业，热情、认真，充满想像力。5、（ ）能够自觉地或根据英语教师要求进行预习和复习。6、（ ）经常在家里唱念课堂上学习的英文歌曲和歌谣。六、阶段性评价一个学期进行到一半，需要对前半个学期进行总结检验，总结取得的成绩和查找存在的问题，以利师生共同调整教学。所以，阶段性的综合评价也是必要的。针对学生的情感态度。口头作业，书面作业，节目表演，基本学习策略，可采用自评，小组评，教师评，家长评的方法，对学生进行几个方面的综合评价，全方位地了解一个学生。七、终结性评价上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页

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3、（  ）常常向家长谈起自己在英语课堂活动，游戏中的表现。

4、（  ）乐于完成家庭作业，热情、认真，充满想像力。

5、（  ）能够自觉地或根据英语教师要求进行预习和复习。

6、（  ）经常在家里唱念课堂上学习的英文歌曲和歌谣。

六、阶段性评价

一个学期进行到一半，需要对前半个学期进行总结检验，总结取得的成绩和查找存在的问题，以利师生共同调整教学。所以，阶段性的综合评价也是必要的。针对学生的情感态度。口头作业，书面作业，节目表演，基本学习策略，可采用自评，小组评，教师评，家长评的方法，对学生进行几个方面的综合评价，全方位地了解一个学生。

七、终结性评价

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