概要： 教 学 设 计 整改及评析 教学目标： １、会认１２个生字，会写１０个字。 ２、正确、流利地朗读课文。 ３、有收集词语的兴趣。 教学重点： 识字写字。 教学难点： 收集关于秋天的词语。 教学时数：2课时 第一课时 教学内容： 识记书写生字，初学课文、感知课文。 教学目标： 识记书写生字，初学课文、感知课文。 教学重点： 识记书写生字：宜实色华谷 教具准备： 生字词卡、小黑板。
第 一 单元教学要点,标签：教学计划,教学总结范文,http://www.kgf8.com整改及评析
教学目标：
１、会认１２个生字，会写１０个字。 ２、正确、流利地朗读课文。 ３、有收集词语的兴趣。
教学重点：
识字写字。
教学难点：
收集关于秋天的词语。
教学时数：2课时
第一课时
教学内容：
识记书写生字，初学课文、感知课文。
教学目标：
识记书写生字，初学课文、感知课文。
教学重点：
识记书写生字：宜 实 色 华 谷
教具准备：
生字词卡、小黑板。
教学过程：
一、谈话激趣，欣赏图画
１、孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。请同学们欣赏。
2、欣赏图画。
二、正确读文，初步感知
１、学生自由试读词语。
２、分组互助读词语，再开火车读词语。
3、找个小伙伴一起学习：把会的的词语读给同伴听，不会的请小伙伴帮帮满忙。
4、出示生字，学生自主认读。（读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。）
教 学 设 计
整改及评析
5、开火车读生字。
6、每个同学再自由大声朗读。
三、反复认读，强化识字
１、这１２个词语中，有11个生字宝宝要和我们交朋友。同学们再来认一认。（出示小黑板）
２、没有拼音，再认认生字。
３、把生字宝宝介绍给小组内的伙伴。
４、比一比，谁交的朋友多？谁记得牢？
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