小学语文第六册教学计划（苏教）

概要： 本 期 教 学 目 标 识字写字1． 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。2． 能熟记《汉语拼音字母表》。3． 能准确认读388个生字。4． 能按笔顺正确书写、默写生字245个，能按字的结构把字写端正、写匀称。阅 读1．继续练习正确、流利、有感情在朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。2．继续学习默读课文，能不出声，有指读，能初步对课文中不理解的地方提出疑问。3．能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。4．能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。写话习作1． 留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。2． 能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。3． 学会写“留言条”、“请假条”。4． 能够使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。口语交际1． 能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。2． 能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。3． 能说所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意

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本

 

期

 

教

 

学

 

目

 

标

 

识字写字

1．  继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

2．  能熟记《汉语拼音字母表》。

3．  能准确认读388个生字。

4．  能按笔顺正确书写、默写生字245个，能按字的结构把字写端正、写匀称。

阅    读

1．继续练习正确、流利、有感情在朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。

2．继续学习默读课文，能不出声，有指读，能初步对课文中不理解的地方提出疑问。

3．能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

4．能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

写话习作

1．  留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。

2．  能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。

3．  学会写“留言条”、“请假条”。

4．  能够使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。

口语交际

1．  能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。

2．  能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

3．  能说所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚。

综合学习

1．  继续掌握正确的读写姿势，写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心倾听的习惯。

2． 

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