概要：根据《贺兰县人民政府关于开展“教育质量年”实施意见》精神和教育局《教师教学基本功训练实施方案》的要求，我校决定开展教师基本功训练活动，特制订工作计划如下。 一、指导思想 教师的业务素质是提高教学质量的根本。为了丰富“教育质量年”活动的内容，根据上级要求，我校决定用三年的时间开展教师教学基本功训练活动，不断提高教师的业务素质，切实提高课堂教学水平和教研能力，不断提高教师的创新能力，进一步提高教学质量和办学效益。二、组织领导组长：白继华成员：徐国庆岳海礼 闫学贵 何继红三、实施步骤及训练内容训练内容一：普通话、简笔画、课堂教学基本功1、 普通话能用普通话流利地进行交谈和教育教学活动，达到二级普通话以上要求。语文教师能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，掌握停顿、重音、语调等朗读的基本技巧。2、简笔画（1）、了解简笔画的简单绘画知识，知道各种物体的基本结构，掌握透视的主要规律，物体的基本比例关系和主要特征。（2）、能根据教材内容和教学要求，画出有关的简笔画。3、课堂教学基本功（1）、教
小学教师,标签：教师个人计划,http://www.kgf8.com根据《贺兰县人民政府关于开展“教育质量年”实施意见》精神和教育局《教师教学基本功训练实施方案》的要求，我校决定开展教师基本功训练活动，特制订工作计划如下。
一、指导思想
教师的业务素质是提高教学质量的根本。为了丰富“教育质量年”活动的内容，根据上级要求，我校决定用三年的时间开展教师教学基本功训练活动，不断提高教师的业务素质，切实提高课堂教学水平和教研能力，不断提高教师的创新能力，进一步提高教学质量和办学效益。
二、组织领导
组长：白继华
成员：徐国庆 岳海礼 闫学贵 何继红
三、实施步骤及训练内容
训练内容一：普通话、简笔画、课堂教学基本功
1、 普通话
能用普通话流利地进行交谈和教育教学活动，达到二级普通话以上要求。语文教师能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，掌握停顿、重音、语调等朗读的基本技巧。
2、简笔画
（1）、了解简笔画的简单绘画知识，知道各种物体的基本结构，掌握透视的主要规律，物体的基本比例关系和主要特征。
（2）、能根据教材内容和教学要求，画出有关的简笔画。
3、课堂教学基本功
（1）、教态亲切、大方，板书规范合理，语言精炼有序，能用普通话进行教学。
（2）、自身素质好，业务能力强，教学理念新，教学方法活，能胜任所任年级的学科。
（3）、能熟练运用电教设备或教学辅助设备。
（4）、学校、家长或教师对课堂教学评价较好，且课堂教学质量明显。
训练内容二：“三笔字”、教具制作、教学设计
4、“三笔字”
掌握钢笔、粉笔、毛笔“三笔字”的写字方法，写字做到正确规范，壁画清楚，匀称美观，行款整齐。
5、教具制作
能根据自己所任学科的特点，结合教学内容，自己动手制做一些简单的有助于教学的教具，使课堂教学形象直观。
6、教学设计
能在一定时间内对所教学科按要求独立写出教学设计方案，且内容完整无误、重点突出，有较强的实用性。
训练内容三：教学研究能力、信息技术全员培训
7、教研能力
能承担所教学课的各级课题研究项目，每学期能写一篇较高质量的教学论文或教学反思。
8、信息技术
能与他人合作制作多媒体课件，能熟练使用现代教育技术设备，每学期能上一堂所教学课的多媒体课。
四、工作措施
1、提高全体教师对基本功训练意义的认识，统一认识，明确任务，形成大练基本功的良好氛围。
2、加强教师基本功训练的组织管理工作，做到时间、地点、任务“三落实”，实行校长总体负责，教导处具体管理的体系。
3、在教育教学活动中广泛开展基本功的学习和训练。
4、每学期对教师的基本功进行考核评比，将考核结果与奖励、评优挂钩，并作为教师职务评聘的重要依据。
五、考核办法和评分标准
（一）基本功考核办法及评分标准
1、普通话：考核采取规定范围，抽签朗读，现场答题，当场记分的形式进行（10分）。
2、“三笔字”：采取当场宣布书写内容，集中评分的形式进行（10分）。
3、简笔画：采取当场宣布绘画内容，集中评分的形式进行（8分）。
4、教学基本功：由学校组织考核小组进行考核（
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