概要：5、 以学会2个制作。6、 能唱8首歌曲。7、 能听、说、唱8首歌谣。8、 以完成6个自我评价活动。9、 能听懂6个幽默故事。10、 能了解6项简单的中西方文化知识。四、 教学措施1、 会话教学尽量做到：融会话教学于情景表演之中，让学生装在表演中练，在交际活动中用。2、 词汇教学本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和卡片，在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。充分发挥“TPR”的优势，动作与节奏相结合。3、 字母教学字母是本册书的重点教学内容之一。26个字母是英语学习的基础，学好26个字母对学生装以后的发音、拼读和记忆是单词都起着至关重要的作用。本册书中前三个单元每单元出现6至10个字母，每个字母都配有三个以上该字母为首字母的例词，供学生在听说例词的过程中逐步了解字母在单词中的发音。在教学时采用填字母、画图和找字母等方法进行趣味操练。五、教学进度安排Unit 1 My classroom 6课时
2017秋小学英语四年级上册教学计划,标签：教学计划,教学总结范文,http://www.kgf8.com5、
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尽量做到：融会话教学于情景表演之中，让学生装在表演中练，在交际活动中用。
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本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和卡片，在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。充分发挥“TPR”的优势，动作与节奏相结合。
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字母是本册书的重点教学内容之一。26个字母是英语学习的基础，学好26个字母对学生装以后的发音、拼读和记忆是单词都起着至关重要的作用。
本册书中前三个单元每单元出现6至10个字母，每个字母都配有三个以上该字母为首字母的例词，供学生在听说例词的过程中逐步了解字母在单词中的发音。在教学时采用填字母、画图和找字母等方法进行趣味操练。
五、教学进度安排
Unit 1
Unit 2
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