小学六年级英语 教 学 计 划

概要：5、除配套的练习册外，教师应根据实际需要，适当补充一些读写方面的练习。6、时刻关注每一个学生学习英语的情绪，发现问题，及时补救，不让任何一个学生掉队。7、根据学生学习情况，采取分层次达标的形式，不能盲目提高要求，承认学生认知水平的差异性。8、对学生学业的评价，主要从三方面来考察，即口语(20%)、听力(20%)、笔试(60%)。上一页 [1] [2] [3]

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5、除配套的练习册外，教师应根据实际需要，适当补充一些读写方面的练习。

6、时刻关注每一个学生学习英语的情绪，发现问题，及时补救，不让任何一个学生掉队。

7、根据学生学习情况，采取分层次达标的形式，不能盲目提高要求，承认学生认知水平的差异性。

8、对学生学业的评价，主要从三方面来考察，即口语(20%)、听力(20%)、笔试(60%)。

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