考核表

概要：中心学校师德师风评议考核表 考核 项目 分值 具 体 内 容 评分 办法 自评分 考核分 备注 ㈠ 爱国 守法 15 1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产

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中心学校师德师风评议考核表

考核

项目

分值

具  体  内  容

评分

办法

自评分

考核分

备注

㈠

爱国

守法

15

1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。没有违背党和国家方针政策的言行。不散布有损教师形象和学校声誉言论。（5分）

2.全面贯彻国家教育方针，恪守国家法律法规和学校规章制度，依法履行教师职责权利。（5分）

3.不参与虚假信息诈骗和“六合彩”赌博等违法犯罪活动（5分）

逐项评分。做得好的得该项全分；做得不够尚须努力的扣0.5-2分；严重不足或违犯的该项得0分。“备注栏”注明扣分的项目内容。

 

 

 

㈡

爱岗

敬业

10

1.忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业,甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，不敷衍塞责。认真备课、上课、批改作业、辅导学生、组织学生考试考核。切实减轻课业负担。（6分）

2.上课不迟到、早退、拖堂，不做与课堂无关的事。认真履行值日导护等岗位职责。（4分）

 

 

 

㈢

关爱

学生

20

1.关心爱护学生，尊重学生人格,平等公正对待学生。（5分）

2.对学生严慈相济，做学生良师益友。积极与学生沟通，热切做好学生思想工作。（4分）

3.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。课堂不抽烟、不使用通讯工具。（5分）

4.不讽刺、挖苦、歧视学生，不侮辱、体罚或变相体罚学生。（6分）

 

 

 

㈣

教书

育人

20

1.遵循教育规律，实施素质教育。严格执行课程计划，不拉、不占、不挪用非语数课程。（5分）

2.循循善诱，诲人不倦，因材施教。正视学生差异，注重学生个性发展和 “差”生转化。（5分）

3.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。（5分）

4.不以分数作为评价学生的唯一标准。按照课程标准全面、科学评价学生，（5分）

 

 

 

㈤

为人师表

25

1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。没有违背“三德”行为（6分）。

2.衣着得体，语言规范，举止文明。不参与邪教活动，不散布有害学生身心健康思想言论。（6分）

3.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。顾全大局，服从工作安排。（4分）

4.作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（4分）

5.不从事第二种职业；不向学生、家长推销教辅资料和索取财物。（5分）

 

 

 

㈥

终身学习

10

1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。（4分）

2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。（4分）

3.坚持撰写教学随笔、读书笔记(5000字以上)、学习心得或教育教学论文(2篇以上)。（2分）

 

 

 

合计

100

注：1.“三德”指职业道德、社会公德、家庭美德；2.“考核分”由各校考核组考核填写。

 

 

 

被考核人签名：               校长签名：

▲本表一式两份，校存一份，一份在学期结束前以校为单位收缴中心学校德育办公室审核。

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