概要： 一、指导思想我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实县委十二届四次全体（扩大）会议对教育的新要求，努力实施“四大建设”。围绕“为师生发展奠基”的办学理念，以“质量立校，管理强校，声誉扬校，做大做强”和 “管理更创新，教学更有效，德育更务实”的学校总体目标，以“创新管理，凝聚力量，挖掘内涵，趁势而上，全力推进小浦中学在乡镇中学中全面和谐崛起”为年度指导思想，落实“抓好开头、精细过程、关注结果”的管理思路，认清形势，明确任务，统筹兼顾，全力推进教育科学和谐发展。二、工作目标1、确保在校生巩固率、小学升初中率均达100%，在较高层次上稳定教育教学质量。初三年级中考力争超越上学年水平，特别是考取长中的比例，保持乡镇第一，争取再创新高。初一、初二期末考试也要力争确保乡镇中学首位。2、加强学生管理，进一步完善学生自主管理网络，加强学生自律委员会建设，加强值周班建设，增强学生自主学习、自我管理的能力，打造我校德育工作的亮点；充分传承我校的学科竞赛优势，要努力实现各学科、各年级学科竞赛齐头并进，打造乡
第一学期学校工作计划,标签：教学计划,教学总结范文,http://www.kgf8.com一、指导思想
我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实县委十二届四次全体（扩大）会议对教育的新要求，努力实施“四大建设”。围绕“为师生发展奠基”的办学理念，以“质量立校，管理强校，声誉扬校，做大做强”和 “管理更创新，教学更有效，德育更务实”的学校总体目标，以“创新管理，凝聚力量，挖掘内涵，趁势而上，全力推进小浦中学在乡镇中学中全面和谐崛起”为年度指导思想，落实“抓好开头、精细过程、关注结果”的管理思路，认清形势，明确任务，统筹兼顾，全力推进教育科学和谐发展。
二、工作目标
1、确保在校生巩固率、小学升初中率均达100%，在较高层次上稳定教育教学质量。初三年级中考力争超越上学年水平，特别是考取长中的比例，保持乡镇第一，争取再创新高。初一、初二期末考试也要力争确保乡镇中学首位。
2、加强学生管理，进一步完善学生自主管理网络，加强学生自律委员会建设，加强值周班建设，增强学生自主学习、自我管理的能力，打造我校德育工作的亮点；充分传承我校的学科竞赛优势，要努力实现各学科、各年级学科竞赛齐头并进，打造乡镇中学学科竞赛基地和综合实践活动示范基地。
3、努力实现三项工程规划，借助政府的大力支持，着手开展园丁工程教师宿舍楼的建设、食堂的立项建设、学校综合楼筹划，同时开展好旧食堂改建室内活动室和风雨球场的改建工作；落实教学区、运动区、休闲区、生活区建设目标，建设有特色的盆景式学校。
4、落实学校文化建设发展规划，加大学校文化建设力度，挖掘文化内涵，加强师生三养（教养、素养、修养）训练，均衡打造四张品牌，构建健康、和谐的学校文化，加强班级文化和学校软实力的建设，积极做好申报市级行为规范示范学校和市级绿色学校创建工作。
5、落实教师专业成长规划，继续推行《校本研训实施修正方案》、色彩评比，落实分层定人培养计划，争取有省级以上教师获奖，全面促进教师专业成长速度，加快打造教师品牌。
6、以“平安校园创建”为抓手，突出安全教育管理，狠抓隐患排查整改，确保违法犯罪率为零，安全责任事故为零。
7、“以质量建设深化年”为抓手，继续深化落实质量建设“
8、以“作风建设提升年”为抓手，突出师德师风和队伍形象建设，增强党员干部队伍的凝聚力、执行力、亲和力，进一步规范教师职业道德，以德立本，以身立教，大力弘扬为人师表、教书育人的良好风尚。
9、重视体育和艺术教育工作，篮球队和田径运动队在县级比赛中团体成绩名次比去年有新的提高，在县艺术节比赛活动中要力争每个项目有获奖，文娱汇演要有1~2个节目上水平。力争在县二等奖以上。
三、主要工作
（一）继续推进精细化管理，努力创建和谐校园
1、明确分工，高效管理。新学年学校领导班子重新进一步明确职责，具体工作落实到人，专人负责。行政管理工作，要做到有计划、有实施、有监督，有结果。要以人为本，认真仔细，及时完成。各处室要相互协调好，同心同力，互帮互助。主动做好与上级行政部门和业务主管部门的沟通、联系工作，及时完成上级各部门的工作任务，进一步加强“井”字型管理，构建和谐校园。
2、广泛开展各类创建活动。认真开展市级行为规范示范学校，市绿色学校等创建工作。多听取广大教师的建议，充分体现“以人为本，成就教师，发展学生，服务社会”的办学思想。加强凝聚力建设，促进教师之间、干群之间和谐关系，团结协作，打造“和谐浦中”。
3、继续做好校务公开工作。坚持“公开、公平、公正”的工作原则，进一步规范工会代表大会和教职工代表会议制度，深化工会和教职工代表会议的民主监督工作。
4、继续搞好学校的宣传工作。采取多种方式和途径宣传学校，为学校发展构建一个和谐的外围环境。
（二）务实德育过程，打造精品德育工作
1、健全和完善我校的德育常规管理工作。
（1）进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对学生的文明行为习惯的养成教育，组织学生更进一步学习《守则》、《规范》，强化日常行为规范的训练，使其真正达到“入脑、入心、导行”的作用。本学期将开展“学《守则》、学《规范》、《小浦中学学生一日常规》，做文明中学生”活动。从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。
（2）以宣传、贯彻“弘扬和培养民族精神实施纲要”为契机，积极推进学校思想道德建设，提高学生道德素质。本学期将以弘扬和培养民族精神为突破口，以中华传统美德和革命传统教育为重点，树立民族自尊心、自信心和自豪感，不断增强振兴中华的责任感、使命感。
（3）分年级抓好始业教育。特别是初一新生，政教处做好充分的德育资源准备，提供德育素材。努力实现一月要有一养成，同时关注对班主任的始业教育，在始业教育质量上做出应有的评估，确保始业教育高质高效。
（4）强化值周班的培训工作，明确岗位职责，注重亮点挖掘，将值周班工作做实，做出特色。
（5）进一步完善“可爱的浦中人”评比活动，注重过程教育、注重评比过程，加大评比活动的可信度，加大榜样宣传作用，树立良好的正气
2、加强德育队伍建设，提高德育工作实效性。
（1）加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。
（2）加大青年班主任的培养力度，通过举办讲座和培训班、开设班主任沙龙、举行班主任工作技能竞赛，全面提高青年班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。
（3）继续加强年级领导，充分发挥年级组的教育功能，定期召开年级组长会，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。
（4）以各项竞赛作为载体，引导、促成班级制度健全、规范。鼓励一班一品，注重班级文化建设，在原有行为规范示范班基础上，逐步推行名人任命班名制，蕴涵思想道德教育，突出爱国主义，用名人来推动班级文化建设，形成班级特色。
3、完善德育网络的构建，争取社区、家庭的有效支持。
（1）发挥家长委员会作用，利用家庭教育讲座、家长开放日、家长会等形式，密切学校与家庭的联系，增强德育工作的有效性。
（2）进一步规范班主任的家访制度，加强和学生家长的沟通。
（3）加强和法制副校长的联系，加大对学校周边环境的管理力度，加强对学生法制知识、安全知识的宣传。
（4）充分利用社区资源，建立一批德育基地，开展基地的考察和实践活动，与素质教育活动的落实相结合，增强德育的实效性。
4、加强团队工作，提高学生综合素质。
（1）继续做好团员组织发展工作，进一步规范各项规章制度，严格各项入团程序，继续提升团在学生中的影响力、号召力。
（2）加强团校阵地建设。
（3）逐步开展社团活动，提升艺科素养，提升学生自我素质。
（4）利用团刊《银杏树下》、积聚团的力量，扩大团的影响，为推动学校文化建设、宣传学校良好形象做出应有的贡献。同时也要让团成为培养班级自我管理主力军的摇篮。
5、加强学生的心理健康教育，注重对学生心理健康辅导。
（1）认真贯彻落实《中小学心理健康教育工作纲要》，加强心理健康教育的管理和指导。
（2）完善我校心理咨询工作制度及领导小组，制定心理健康教育工作计划，建立相应的规章制度，成立心理辅导室，并配备兼职心理教师，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题。同时关注八型学生的管理辅导工作。
（3）广泛开展面向家庭、学生的心理咨询活动，不断探索学生心理健康教育的特点和规律，心理教师每学期末上交一份典型辅导案例或成功经验总结。
6、深入开展“平安校园”创建活动。健全学校安全制度和突发事件应急机制，深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。要把安全教育思想渗透在日常的教育教学常规中。结合校舍改造的实情，继续开展形式多样的安全教育活动。充分利用法制学校，加强学生交通安全教育，预防未成年人违法犯罪教育。继续加强网络文明和网络安全教育。
（三）深化教学改革，全面提升教学质量
1、要抓好课堂教学常规管理工作。
（1）教务处要规
（2）教科室组织一次学生作业批改检查，全面反应教师作业批改情况和学生训练情况。对出现的问题要及时整改，好的经验要及时总结推广。对期末监测不理想的班级、学科加强跟踪调查，督促相关人员及时整改。
（3）严密组织好各年级的月考分析会，听取合理化、多元化建议，采取有效措施总结经验。尽一切可能切实提高每个年级的整体水平，促进均衡发展。
2、完善“三课”制度，促进教师专业化成长。继续抓好“三课”（即青年教师汇报课、部分骨干教师开放课、教师公开课）制度，使其完善并形成系统化与特色化。通过培训、带教、考核等制度，聚焦课堂，加速教师专业化发展进程，做到：全体新教师：一年入门、二年过关、三年胜任。
3、努力加强学校教学科研工作。采取有效措施鼓励教师多参与教学科研，教科室要加强科研工作的领导，提高对科研工作的认识，鼓励老师们从身边急需的或者长期困惑我们的问题入手开展科研工作。每位教师要积极参与课题的研究，每学年至少撰写一篇有质量教学论文。
4、加强校本培训工作，提升全体教师业务与科研水平。继续扎实做好校本研训工作，进一步完善校本研训的各项规章制度，切实提高校本研训的实效。将业务学习和教学周记作为我校校本研训的两个重点工程，切实提高教师理论水平，养成良好反思习惯，勤动笔，勤反思，潜移默化中提高教师素质，同时做好校本研训对外宣传工作。
5、做好新教师和青年教师培养工作。继续规范“新老结对”活动，新教师和青年教师要积极努力地向有经验的优秀教师学习，多听课、多请教、多反思。老教师要做好传、帮、带的工作，为铸造一支优秀的教师队伍多做贡献。教导处要做好协调考核工作。要组织好骨干教师带徒弟的培养模式，充分发挥骨干教师带头示范作用，并做好相应检查考核工作。教科室要组织好青年教改小组的活动和同课异构活动，为青年教师快速成长搭建舞台。
6、做好学科竞赛辅导工作。确保学科竞赛在乡镇中学的领头羊位置，各学科要组织推出适合本学科的学科竞赛辅导小组，重点突出理科类竞赛，制定好辅导计划，数学、科学竞赛确保乡镇第一，信息力争乡镇第一，竞赛整体上比上学期上一个台阶。争取在市级比赛中有新的突破。加强综合实践活动的关注力度，努力夯实在全县的优势地位。
7、注重艺体生的培养，注重学生全面发展。教务处、政教处相互协调、配合，不断加大管理、指导的力度，艺体组要进一步规范培养和训练的力度，探索研究新的培养方向和培养模式。设计组织富有特色的文体活动，创造条件参加上级主管部门组织的各类比赛和展评，力创佳绩。
8、完善图档工作，丰富师生的业余文化生活。完善图书管理制度，提高图书流通率。增加图书馆的硬件建设。及时将全部书籍纳入到图书管理网络系统。各科室配合做好档案管理工作，规范档案进出管理，落实档案电子化归档工作，提升档案管理档次。
9、继续实施分层定人教师培养战略。定人培养是指学校总体上力争培养县级骨干教师15人，市级骨干教师8人，省级骨干教师1人。并确定30人左右作为重点培养对象，在每一个分层中确定具体培养人数，明确各自不同任务，在各自发展区内适当提高要求，每位教师量身定做一套3年发展规划。
10、启动“精品学科组”创建。在学校里，教研组是就学科分类的最大团队，一切教学现场的问题都可能在这里得到反映、研究和解决。因此，如若我们想要进一步提升学校的办学质量，教研组的建设就应该更为系统和科学。
四、牢固树立服务意识、完善后勤财务工作
1、提高后勤服务水平。一是抓好后勤队伍人员的学习，学习相关的知识与技能，使后勤人员意识到“服务无小事，事事皆育人”，认识到自己的服务是对素质教育的支持。二是提高后勤服务水平，提供文明服务，树立后勤人员的良好形象，以文明的语言、得体的举止和一丝不苟的敬业态度去影响学生。
2、切实抓好学校综合管理，树立安全第一观念，注意师生学习和生活场所的设施设备、电器线路、校舍安全，细心检查，发现隐患及时排除，对消防器材加强管理，保证随时好用。
3、进一步加强财务管理，校舍、校产管理工作，落实各项措施，明确责任，规范收费行为，严格收费项目与收费程序，严格财务制度，合理使用经费，节省开支，坚持少花钱、多办事、办好事的原则，提高经费的使用效益。
4、对校园环境和设施进行有计划的改造，进一步美化校园环境，优化育人氛围，提升外部形象，促进办学水平提高。
5、继续做好食堂和放心店的管理工作，进一步发挥膳管会功能，把好食品出入关，谨防“病从口入”，要以高度的责任心做好食品卫生安全工作。
五、全心全意为教师服务，进一步完善工会职能。
1、继续发挥工会的桥梁、纽带作用，进一步关心教职工生活，特别是部分困难教职工的生活。
2、关心教职工的师德师风建设，及时为教职工发展提出切实可行的建议。进一步完善“我心目中的好老师”评比活动，使之成为我校教师的精神追求，提升教师荣誉感。
3、做好退休教师工作。让退休教师有机会参与到学校生活中来，让退休教师“老有所为，老有所依，老有所乐。”
4、积极筹备七届二次教职工代表大会，进一步建立健全各项制度。
5、进一步办好教工之家。为缓解教师压力，丰富教师业余生活，提升工作效率积极出谋划策。
小浦中学虽然取得了一定的发展，但是与时代的要求、领导的期望、办人民满意的教育还有不小的差距，师生发展还不够均衡，学校发展还处于发展的初级阶段，仍需要不断反思、探索，全体浦中人将进一步团结协作，努力奋斗，不断促进学生终身发展，激励教师持续发展，推动学校和谐发展，为学校发展凝心聚力，为学校明天更好更快发展奠基。
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