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2017年春季第二学期八年级下册语文教学计划(直接打印word版)

[05-17 21:41:58]   来源:http://www.kgf8.com  中学语文工作计划总结   阅读:8545

概要: 帮助学生理解“鸢飞戾天”两句。 2 《五柳先生传》了解人物的性格志趣和精神风貌,体会个性鲜明的写人方法。另外掌握与理解有关词语,如“晏如、萧然、汲汲、戚戚”等对下面两句话的理解: (1)好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。 (2)短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。 2 《马说》 理解短文《马说》所阐明的深刻道理。掌握古今异义词。如:“然后有千里马”“是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得”等。虚词“也”的用法,另有“其、之、而、以”等。 2 《送东阳马生序》掌握通过对比表达自己观点的写作手法。倒装句和省略句的理解。 3 《诗词曲五首》体会诗歌所描绘的意境。 体会诗歌所表达的思想感情。了解我国古代诗歌在体裁上的特点。 2综合性学习•写作•口语交际:古诗苑漫步 活动目标见教参3《敬畏自然》理解本文中作者的观点。锻炼学生思维能力。2期中复习上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] 下一页

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帮助学生理解“鸢飞戾天”两句。

 

 

 

 

 

 

 

《五先生传》

了解人物的性格志趣和精神风貌,体会个性鲜明的写人方法。另外掌握与理解有关词语,如“晏如、萧然、汲汲、戚戚”等

对下面两句话的理解:

     (1)好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

     (2)短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

 

 

 

 

 

 

 

 

《马说》

 

 

 

理解短文《马说》所阐明的深刻道理。

掌握古今异义词。

如:“然后有千里马”“是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得”等。虚词“也”的用法,另有“其、之、而、以”等。

 

 

 

 

 

《送东阳马生序》

掌握通过对比表达自己观点的写作手法。

倒装句和省略句的理解。

 

 

《诗词曲五首》

体会诗歌所描绘的意境。    体会诗歌所表达的思想感情。

了解我国古代诗歌在体裁上的特点。

 

综合性学习•写作•口语交际:古诗苑漫步

 

活动目标见教参

《敬畏自然》

理解本文中作者的观点。

锻炼学生思维能力。

期中复习

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