高二生物教学计划

概要：高二生物教学计划一、教学目标 1、知识目标：让学生了解生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境以及人与生物圈的基础知识。 2、能力目标：通过科学方法训练，培养学生的科学素养，训练学生的实验能力和创新能力，发展学生的探究能力，培养学生的科技意识，促进学生的个性发展。 3、情感态度和价值观：培养学生的自然观、科学的世界观，树立振兴中华的责任感和使命感，培养他们的科学精神和科学态度，让他们有社会决策意识，有热爱生命、珍惜生命的热情，有积极的生活态度和健康的生活方式。 二、教材分析 本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生 物与环境、人与生物圈的基础知识。教学重点是生物的遗传和变异的 基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展 。教学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律，有关的实验 和探究活动。 三、学生情况分析 高二年级约有学生50人，他们主要来自济宁及周边的一些 地区。由于学生的入学时间、和学习情况不同，造成学生的学习 程度差别很大。文科班的学生对学习科学课的兴趣偏低，每周的课节 只有

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高二生物教学计划
一、教学目标
   1、知识目标：让学生了解生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境以及人与生物圈的基础知识。
   2、能力目标：通过科学方法训练，培养学生的科学素养，训练学生的实验能力和创新能力，发展学生的探究能力，培养学生的科技意识，促进学生的个性发展。
   3、情感态度和价值观：培养学生的自然观、科学的世界观，树立振兴中华的责任感和使命感，培养他们的科学精神和科学态度，让他们有社会决策意识，有热爱生命、珍惜生命的热情，有积极的生活态度和健康的生活方式。
二、教材分析
        本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生
物与环境、人与生物圈的基础知识。教学重点是生物的遗传和变异的
基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展
。教学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律，有关的实验
和探究活动。
三、学生情况分析
        高二年级约有学生50人，他们主要来自济宁及周边的一些
地区。由于学生的入学时间、和学习情况不同，造成学生的学习
程度差别很大。文科班的学生对学习科学课的兴趣偏低，每周的课节
只有两课时，在完成教学任务方面存在一定的困难。理科班的学生初
中生物的基础也普遍较差，在知识的衔接方面还存在一些偏差，这对
顺利通过会考和提高高考理科综合成绩是十分不利的。针对以上的种
种情况，在教学中，教师要做到因材施教，循循善诱，努力提高学生
的学习成绩。
四、教学方法和措施
  1、认真学习课程标准，深入挖掘教材，认真分析学生情况，制定
出切合教学实际的教学计划，做到心中有数。
  2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一
个稳定的思想状态，为搞好学习提供保障。
  3、认真分析每个学生的具体情况，制定学生小档案，具体情况具
体分析，做到因材施教，使每个学生都能得到发展与提高。
  4、认真备课与制作课件，真正做到备好每一课，上好每一堂。
  5、认真设置作业，及时批改与反馈。
  6、认真研究考纲和考题，认真指导学生做好各种测试，及时做好
反馈。
  7、认真指导学生进行会考模拟训练和理科班的高考模拟训练，为
学生顺利通过会考和提高高考成绩打下良好基础。
五、教学进度表
教   学  内   容    课  时    周  次
遗传和变异    遗传的物质基础        6     6
    遗传的基本规律    5    
    性别决定和伴性遗传    1    
    生物的变异    4    
    人类遗传病和优生    1    
生物的进化    生物的进化    2    7
生物与环境    生态因素    1       10
    种群和生物群落    2    
    生态系统    6    
人与生物圈    生物圈的稳态    3    12
    生物多样性及其保护    2    
         备注：1、新授课完成后，要进行高二生物课程的全面复习，以备战会考。理科班还要进行高三生物课程的学习。
               2、以上进度表没有把大休和期中等时间包括在内。

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