苏教版语文第十一册第二单元练习卷

概要：班级 姓名得分基础练习。（56%）（卷面书写1% ）一、看拼音写汉字。16% chuān suō hán xù zhào huò bāo guǒ （ ） （ ） （ ） （ ） jī xiè yá gāo lián luò nà mèn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点字选择正确的读音。3% 星期天，小明自己做饭，结果饭烧糊(hú hù)了。他见了号(háo hào)啕大哭。妈妈回来见了，却笑着盛(shèng chéng)了满满一碗的饭，语重心长地说：“孩子，这是你第一次做饭。糊了，妈也高兴!” 三、用“”画出下列句中的繁体字，并依次在括号中写出简化字。6% 他远离自己的家鄉后，學習十分刻苦，泡圖書馆，呆實驗室-經歷了许多风雨后，他成功了，受到了这所外国大学的獎勵。( ) 四、修改病句9% 1、万里长城、赵州桥都是我国古代的伟大工程，它是隋朝时建造的。 2、我猜想他肯定不会来了。 3、言行不一致的人是一种极坏的作风。 五、填空。22% 1．哈尔威 在他的船长岗位上 ， ， 。他把 都考虑到了，他仿佛不是 而是 ，一切 .2．“福兮， ；祸兮， 。” 这句话

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班级 姓名　　　　得分　　　　　
基础练习。（56%）（卷面书写1% ）
一、看拼音写汉字。16%
chuān suō hán xù zhào huò bāo guǒ
（ ） （ ） （ ） （ ）
jī xiè yá gāo lián luò nà mèn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点字选择正确的读音。3%
星期天，小明自己做饭，结果饭烧糊(hú hù)了。他见了号(háo hào)啕大哭。妈妈回来见了，却笑着盛(shèng chéng)了满满一碗的饭，语重心长地说：“孩子，这是你第一次做饭。糊了，妈也高兴!”
三、用“　　　　”画出下列句中的繁体字，并依次在括号中写出简化字。6%
他远离自己的家鄉后，學習十分刻苦，泡圖書馆，呆實驗室-----經歷了许多风雨后，他成功了，受到了这所外国大学的獎勵。( )
四、修改病句9%
1、万里长城、赵州桥都是我国古代的伟大工程，它是隋朝时建造的。
2、我猜想他肯定不会来了。
3、言行不一致的人是一种极坏的作风。
五、填空。22%
1．哈尔威 在他的船长岗位上 ， ， 。他把 都考虑到了，他仿佛不是 而是 ，一切 .
2．“福兮， ；祸兮， 。” 这句话出自 。你对这句话的理是 。
3． ，百战不殆； ，一胜一负， ，每战必殆。
发展练习（19%）
一、用以下词语中的至少二个，写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。6%
一塌糊涂 训练有素 胸有成竹 无论----都-----
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、先把以下的成语补充完整，然后完成后面的填空题。13%
日( )途穷 胜( )在握 ( )水一战 ( )开得胜 再接再( )
气( )长虹 穷( )末路 马到成( ) 直( )黄龙 人多( )众
以上几个成语的都是与( )有关的，你还能写出有关这个的四个成语吗？
（　　　　　　）　（　　　　　）　（　　　　　　） ( )
读写练习（25%）
一、阅读短文，完成练习

在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。 在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（混蛋）”。他的父亲还是置之不理。
这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，
终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。
此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”
1．读文章，给文章加个合适的题目，并填在文章开头的横线上。（2%）
2．读文章，联系上下文理解下列的词语。（6%）
(1)足以：
(2) 径直：
(3) 置之不理：
3．儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是( )第二个反应是( )。而得到父亲的回应是( )，儿子最后的办法是( )。（4%）
4．读完文章，你的疑惑是 。反复读后，你对这个疑惑的是 （4%）
5．大胆想象，如果你也发生这种情况，你会怎么做？你的父亲或其他大人会怎么做？(4%)


二、口语交际（5%）
在广播、电视或报纸上，你经常能听到或看到一些新鲜有趣的消息。选择你最近听到或看到的消息，向同学们介绍一下。说的时候，要把消息的内容说清楚，要谈谈自己的看法或感想。  

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