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六年级语文第十一册第一单元过关测试

[10-20 13:14:41]   来源:http://www.kgf8.com  六年级语文试卷   阅读:8942

概要:班级 得分 一、看拼音写词语,注意把字写端正美观。bu guan gai yuan shi di( )育 ( ) 深( ) ( )世 荡( )二、形近字、多音字组词。邦( ) 勺( ) 埃( ) 薄 bo ( )帮( ) 句( ) 挨( ) bao( )三、词语训练。1、 填字成词,并写出它的近义词:视死如( )—— 勤勤( )( )—— 卓尔不

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班级            得分                                                                                    
一、看拼音写词语,注意把字写端正美观。
bu            guan  gai              yuan              shi                  di
(    )育     (          )        深(     )       (    )世        荡(    )

二、形近字、多音字组词。
邦(         )    勺(        )    埃(         )   薄 bo (        )
帮(         )    句(        )    挨(         )     bao(         )
三、词语训练。
1、        填字成词,并写出它的近义词:
视死如(   )——                       勤勤(  )(  )——         
卓尔不(   )——                       万古长(    ) ——         
2、        成语填空。
赴(     )蹈(    )              舍(   )为(    )
有(      )有(    )        永(    )不(     )
四、填上合适的关联词语。
1、“减负”(    )为孩子们赢得课外时间,(    )有益于孩子们的身心健康。
2、(     )生活富裕了,(    )不能铺张浪费。
3、(     )坐以待毙,(     )和敌人拼个你死我活!
4、(     )坐以待毙,(     )和敌人拼个你死我活?
五、修改病句。(在原句上修改)
1、虽然敌人残忍地杀害了我们的无数同胞,因此这两个日本孩子是无辜的。
2、年轻而富有才华的音乐家肖邦,满怀悲愤,只好不得不离开自己的祖国。
3、我紧紧地这只因为紧张而不停地发抖的手。
4、我们有了缺点,要及时解决。
六、积累与运用。
1、《长江之歌》赞颂了长江的                                   ,表达了我们对长江                       感情。请默写这首诗的第二小节


面对这样的长江,我们可以用            、               等成语来形容。古诗中也有许多和长江有关,请写出两句:             ,              。  

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