概要：导读：暑假过后六年级的同学将步入新的校园，生活和学习方面都会与小学截然不同，这就要求家长平时让孩子养成良好的习惯，以便顺利度过小升初衔接，快速适应新环境，小编特整理了小升初衔接：如何培养良好的学习及生活习惯，供大家参考。生活习惯的培养1、生活要能自理据我所知六年级了部分孩子还要家长帮助穿衣服，我们从四岁开始就自己睡觉、穿衣。2、做些力所能及的家务事比如：洗袜子、扫地、整理自己的书桌、拖地、洗碗、煎鸡蛋等。3、给有限的零花钱现在生活富裕了，总是怕孩子亏着了，零花钱给得多多的，孩子从小就养成了乱花钱与攀比的习惯。给他(她)有限的零花钱，让他(她)学会取舍与节约，适当的时候你再给帮助，不能欲取欲求!4、家长学会示弱，让孩子来帮助你学会关心别人，让孩子感受帮助他人的快乐。学习习惯的培养1、按时完成老师部署的各种作业这个要在每天及时将作业完成，效率很重要!不能一边做一边玩，要高效率学习高效率的玩!2、做题书写整洁、清晰开始要重点要求步骤，对题目解答交待清楚，不能出现跳步现象。在步骤清楚时再要求板书(尤其男孩板书可能会马虎些)。3、让孩子逐渐养成自学习惯，自己学会整理和查找资料
小升初衔接：如何培养良好的学习及生活习惯,标签：升初经验交流大全,http://www.kgf8.com导读：暑假过后六年级的同学将步入新的校园，生活和学习方面都会与小学截然不同，这就要求家长平时让孩子养成良好的习惯，以便顺利度过小升初衔接，快速适应新环境，小编特整理了小升初衔接：如何培养良好的学习及生活习惯，供大家参考。
生活习惯的培养
1、生活要能自理
据我所知六年级了部分孩子还要家长帮助穿衣服，我们从四岁开始就自己睡觉、穿衣。
2、做些力所能及的家务事
比如：洗袜子、扫地、整理自己的书桌、拖地、洗碗、煎鸡蛋等。
3、给有限的零花钱
现在生活富裕了，总是怕孩子亏着了，零花钱给得多多的，孩子从小就养成了乱花钱与攀比的习惯。
给他(她)有限的零花钱，让他(她)学会取舍与节约，适当的时候你再给帮助，不能欲取欲求!
4、家长学会示弱，让孩子来帮助你
学会关心别人，让孩子感受帮助他人的快乐。
学习习惯的培养
1、按时完成老师部署的各种作业
这个要在每天及时将作业完成，效率很重要!不能一边做一边玩，要高效率学习高效率的玩!
2、做题书写整洁、清晰
开始要重点要求步骤，对题目解答交待清楚，不能出现跳步现象。在步骤清楚时再要求板书(尤其男孩板书可能会马虎些)。
3、让孩子逐渐养成自学习惯，自己学会整理和查找资料
开始你可以操作让他(她)看，逐渐让他(她)自己整理你给予指导，到最后让他(她)自己整理。
比如：老师经常会要求整理作家的生平事迹，开始我上网帮助她，后来就是她自己查自己整理。
开班会的资料也是自己查自己整理，其中有些图象是她自己用相机拍完电脑上我教她图象处理。
另外孩子喜欢玩魔方，就让她自己上网查资料整理相关资料，现在已经会玩四阶魔方了。(各种三阶魔方都是她自己查资料玩会的，玩魔方有助于培养孩子空间想象与动手能力)
4、家长装傻让孩子把题目讲给你听
有时候家长要傻点，题目的解答你看懂装没看懂或根本不看就说你看不懂，让孩子把过程讲给你听，把你讲明白，过程还装傻提些问题。
既提高了孩子的语言表达能力，又能让他(她)对题目理解更深一层!(题目解答能看懂和能讲清楚的理解程度是不一样的)还有就是让孩子有成就感，爸爸妈妈都不明白的题，是我讲给他们讲明白的。
5、让他(她)学会总结，做读书笔记交流体会
学会一个章节或一册，让他(她)给你总结下知识，开始你可以帮助他(她)，让他(她)养成总结归纳的习惯最重要。
有些时候放松下，让他(她)读些名著、读者或青年文摘、励志类书，有感想时让他(她)做好笔记，你也可以和他(她)一起看，交流些对人物的感受和心得体会。
培养习惯的阶段：
初一基本学习习惯，初二思维习惯，初三自学习惯。
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