概要：於是慢慢的就會唱現代音樂了。現在台灣流行的現代音樂很簡單，很好唱，可是出來的效果很好。像高大宜和一些匈牙利現代作曲家的無伴奏作品都很好唱，效果也很好。 （c）大三度的練習如果覺得學生的大二度和小二度已經訓練得不錯時，就可以加上三度。不用跟學生說明兩個大二度加起來就是大三度，因為大部分的小朋友聽不懂，其實不知道也沒關係，重要的是要會唱出大三度跟小三度。訓練大三度最好不要用音程度去推想，會使小朋友失去興趣，最好用歌曲直接帶進去較好。如一首每個小朋友都會學過的歌「河流」，就是很好大三度的教材。甚至也可以把歌曲用在發聲練習中，要學生記住那種感覺，然後半音上行移調，當作發聲練習。這樣可以無形中練習到理智性的三度音程，另外，很重要的，可以讓學生練習用「氣息」唱，而且音高還會唱準確；因為有些小朋友用白聲唱得準，但是一用氣息來唱的聲音就不對，就唱不準。這樣的練習，就可以同時結合音準、音程與聲樂的訓練。（d）小三度的練習小三度音程可用「布穀鳥」這首歌曲來練習。漸漸的學生就會去分辨大三度和小三度。往後如果遇到學生某個小三度音程唱不準時，就跟他說這像「布穀」，他馬上就可將那一段的音程唱準
造成音不準的問題,标签：音乐知识大全,http://www.kgf8.com （c）大三度的練習
如果覺得學生的大二度和小二度已經訓練得不錯時，就可以加上三度。不用跟學生說明兩個大二度加起來就是大三度，因為大部分的小朋友聽不懂，其實不知道也沒關係，重要的是要會唱出大三度跟小三度。
訓練大三度最好不要用音程度去推想，會使小朋友失去興趣，最好用歌曲直接帶進去較好。如一首每個小朋友都會學過的歌「河流」，就是很好大三度的教材。甚至也可以把歌曲用在發聲練習中，要學生記住那種感覺，然後半音上行移調，當作發聲練習。這樣可以無形中練習到理智性的三度音程，另外，很重要的，可以讓學生練習用「氣息」唱，而且音高還會唱準確；因為有些小朋友用白聲唱得準，但是一用氣息來唱的聲音就不對，就唱不準。這樣的練習，就可以同時結合音準、音程與聲樂的訓練。
（d）小三度的練習
小三度音程可用「布穀鳥」這首歌曲來練習。漸漸的學生就會去分辨大三度和小三度。往後如果遇到學生某個小三度音程唱不準時，就跟他說這像「布穀」，他馬上就可將那一段的音程唱準了。
（e）大跳音程的練習
【四度】「兩隻老虎」的結尾就是很好的四度練習。
【五度】「小星星」一開頭就有五度練習。
等到學生四度和五度分別都訓練好之後，就可以讓學生學習分辨。可讓學生分成兩部，一部唱Do-（高音）Sol-Do，另一部唱Do-（低音）Sol-Do，這樣還可以讓兩部的學生練習到音準。基本上，恆常的訓練，至少要訓練到五度，如果訓練計劃還有的話，再加上六度。
【小六度】很常見的歌其中之一是國歌中「以建民國、以進大同」的那一段，大人團還有英文情歌Love story可用。
【大六度】的歌有「你儂我儂」，也可以去找音樂課本中其它小朋友很熟的童謠。
除了用歌曲之外，也有人用音程轉位的方式訓練，六度是三度的轉位。但這樣一來，三度必須先能唱得很準，而且頭腦也要很清楚，所以不建議使用音程轉位的方式來訓練。
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