写作技巧：议论文如何分解分论点

概要： 一、并列分解 并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。历来我们都将议论文分为提出问题（“是什么”），分析问题（“为什么”）和解决问题（“怎么样”）三部分，但是我们不一定要将这三个问题都阐释清楚，可以择取其中之一，从不同侧面来展开。 1．并列分解“是什么”,主要回答类别和性质方面的问题,可以简称为”类”. “是什么”有两个方面，一是就其内涵而言，一是就其外延而述。分解“是什么”可以从这两个方面入手。 一是内涵角度。如话题“自嘲”可以这样分解： ①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。 ①勇敢是富贵不能淫的品质.②勇敢是贫贱不能移的人格.③勇敢是威武不能屈的气节. 二是外延角度。如2006年辽宁话题“肩膀”，就从外延展开，可扩展为三个分论点： ①肩膀装载着幸福，肩

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    一、并列分解

    并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。历来我们都将议论文分为提出问题（“是什么”），分析问题（“为什么”）和解决问题（“怎么样”）三部分，但是我们不一定要将这三个问题都阐释清楚，可以择取其中之一，从不同侧面来展开。

    1．并列分解“是什么”,主要回答类别和性质方面的问题,可以简称为”类”.

    “是什么”有两个方面，一是就其内涵而言，一是就其外延而述。分解“是什么”可以从这两个方面入手。

    一是内涵角度。如话题“自嘲”可以这样分解：

    ①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。

    ①勇敢是富贵不能淫的品质.②勇敢是贫贱不能移的人格.③勇敢是威武不能屈的气节.

    二是外延角度。如2006年辽宁话题“肩膀”，就从外延展开，可扩展为三个分论点：

    ①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；

    ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；

    ③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。

    微笑“是什么？”微笑，是一剂化解矛盾的神气药水。微笑，是一种善意单纯的交流方式。微笑，是和平的象征、友谊的传达机

    2．并列分解“为什么”, 主要回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

    这是因果关系的分解，是在提出中心论点后，从不同的侧面来阐释中心论点的成立。如以《贫困也是一笔财富》为题进行作文，题目已经表明了中心论点，那么分论点可以这样设计：

    ①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；

    ②贫困可以培养人的意志和毅力；

    ③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。

    例1《说安》中心：安全是生产得到保障的前提。

    ①没有安全，生产将受到威胁。

    ②没有安全，劳动者生命得不到保障。

    ③没有安全，长期赢利目标无法实现。

    例2总论点：我们的生活需要微笑。

    分论点：①微笑，它润滑了人与人之间的情感，它拉近了人们的距离。

    ②微笑，它是人心中乐观态度的映射，让我们勇敢地面对生活的风风雨雨。

    ③微笑，是最美的符号，它能避免悲剧与灾难的发生。

    例3总论点：微笑是最美的符号

    分论点：①让我们微笑吧！是微笑，让我们沐浴爱的芬芳，和谐共生。

    ②让我们微笑吧！是微笑，让短暂而不平坦的生命旅途充满幸福的滋味。

    ③让我们微笑吧！是微笑，让我们挽救趋向邪恶或已走向邪恶的灵魂。

    总论点：微笑是最美的符号。

    分论点：①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。

    ②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激起人们前进的火花。

    ③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。

    3．并列分解“怎么样”、怎么办，主要回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。

    这是从解决问题的途径来进行分解，如话题“人生的加减法”可以提出：

    ①面对人生的加减，要携一颗淡然之心；

    ②面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气；

    ③面对人生的加减，贵在坚持自我。

    例1.《谈意气》中心论点：人要有意气。

    ①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。

    例2.笑对人生

    ①我们笑对人生，需要潇洒回首，告别昨日的忧伤。

    ②我们笑对人生，需要我们振作精神，接受新的挑战。

    ③我们笑对人生，需要我们有虚心的心态面对他人的成功。

    例3.微笑着面对生活

    ①微笑面对生活，就应该坦然地面对生活中的得与失。

    ②微笑面对生活，不仅要有一种坦然的态度，还应该有卓越的眼光。

    例4.学会欣赏别人

    ①学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。

    ②学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。

    ③学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。

    例5.去恶从善①去恶从善应从小事做起。

    ②去恶从善应有明确的是非观。

    ③去恶从善需要足够的勇气。

    4.果----会怎样，主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。

    例1.谈意气①人有意气，才能有豁达的胸襟。

    ②人有意气，才能千古留名。

    ③人有意气，才能摧不垮，压不到。

    例2.珍惜拥有①珍惜拥有，才能感受快乐。

    ②珍惜拥有，才能把握幸福。

    ③珍惜拥有，人生才能多姿多彩。

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