概要：初二语文上册文言文《大道之行也》内容大意分析：段落大意：第一层：“大道之行也……讲信修睦”这一层是对“大同”社会的纲领性说明。第二层：“故人不独亲其亲……不必为己”这一层阐述“大同”社会的基本特征。第三层：“是故谋闭而不兴……是谓大同”这一层是全文的总结语。中心思想：本文主旨是阐明儒家思想中的“大同”社会的基本特征，由此可以看出，孔子是因为生活在变乱纷乘的春秋末期，迫切希望出现一个太平盛世，所以有了这番言论。初中语文文言文原文及翻译资料链接》》》》 《爱莲说》重点语句分析 陶渊明《杂诗四首》原文 《古诗四首》练习题 初二语文上册《诗四首》课文简析 初二语文《诗四首》词语解释 八年级语文上册《诗四首》内容分析 《湖心亭看雪》《记承天寺夜游》比较练习 《湖心亭看雪》同步练习
《大道之行也》内容大意,标签：八年级语文学习指导,http://www.kgf8.com初二语文上册文言文《大道之行也》内容大意分析：
段落大意：
第一层：“大道之行也……讲信修睦”这一层是对“大同”社会的纲领性说明。
第二层：“故人不独亲其亲……不必为己”这一层阐述“大同”社会的基本特征。
第三层：“是故谋闭而不兴……是谓大同”这一层是全文的总结语。
中心思想：
本文主旨是阐明儒家思想中的“大同”社会的基本特征，由此可以看出，孔子是因为生活在变乱纷乘的春秋末期，迫切希望出现一个太平盛世，所以有了这番言论。
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