概要： 看完了这篇文章，我们的心是否有所触动？回想每天起床后的清晨，面对新的一天，我们首先想到的是什么？大多是自我的利益。但是，从现在开始，是否可以改变一下而这样想：新的一天，我还有两万多个这样的日子，而父母最多也只有几千天了。这一天，他们有些什么需要呢？我该为他们做些什么呢？ 10.作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生的苦孩是“一个自私的孩子”？ 11.文章三、四两段向我们表明了一个怎样的现实？ 12.“但‘孝’的天平上，它们等值”这一句话是什么意思？ 13.下面对全文的赏析，正确的两项是（ ） A.“把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师”和“一屋不扫，何以扫天下”有异曲同工之妙。 B.对父母讲孝心是至高无上的行为，对父母的挚爱是人世间最珍贵最美好的情感。 C.第三段的感慨针对性强，是专门对求学的苦孩和断然离开重病在床的父母的游子所发。 D.倒数第三段，用排比和借代的修辞方法
粤教版高中语文必修一第一单元课文练习（全）,标签：高一语文同步练习大全,高中语文学习方法,http://www.kgf8.com看完了这篇文章，我们的心是否有所触动？回想每天起床后的清晨，面对新的一天，我们首先想到的是什么？大多是自我的利益。但是，从现在开始，是否可以改变一下而这样想：新的一天，我还有两万多个这样的日子，而父母最多也只有几千天了。这一天，他们有些什么需要呢？我该为他们做些什么呢？
10.作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生的苦孩是“一个自私的孩子”？
11.文章三、四两段向我们表明了一个怎样的现实？
12.“但‘孝’的天平上，它们等值”这一句话是什么意思？
13.下面对全文的赏析，正确的两项是（ ）
A.“把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师”和“一屋不扫，何以扫天下”有异曲同工之妙。
B.对父母讲孝心是至高无上的行为，对父母的挚爱是人世间最珍贵最美好的情感。
C.第三段的感慨针对性强，是专门对求学的苦孩和断然离开重病在床的父母的游子所发。
D.倒数第三段，用排比和借代的修辞方法，将“孝心无价”形象地展现在人们面前。
E.全文感情真挚，典型事例能从不同的角度去审视，形象化议论又与富有哲理的议论相得益彰，颇有特色。 www.kgf8.com
A卷参考答案
1.D（蜃shèn） 2.A（希冀）3.D（海市蜃楼：比喻虚幻缥缈的东西） 4.D（就——才）5.D（“因果”后为“？”）
6.略。7.政协委员提议将鲁迅诞辰纪念日定为国家读书节（关键词：国家读书节 鲁迅诞辰纪念日或9月25日 提议或建议。）
8、9、10、略
B卷参考答案
1.B（帖，tiè） 2.D（A中“摩”—“摹”，燥—躁，计—济； B中 靡—縻，合—和；C中励—砺，承—成， 愁—筹 ；D中焕—涣）
3.B 4.C（“相敬如宾”一般指夫妻之间，“不胫而走”修饰形容消息，“倾巢而出”贬义）
5.A（B.“以及……参加了这个大会”句式杂糅， C.去 掉“关于”，D.“围绕……为中心”句式杂糅）
6.D（第一句承接前面的主语，保持对象的一致性；第二句龙吟虎啸修饰的应该是狂风，如认为是修饰屋瓦，则失实。）
7.（4分）你的奔放决定你的豪爽干练，你的开朗决定你的热情奔放，你的忍性决定你的耐得寂寞，你的内秀决定你的精细严密。
8.应围绕同一本体设喻，设喻得当即可给分，每写一句可得1分。
9.在“课外锻炼前加”“组织”一类的动词；在“指挥棒”后加“转”
10.本题考查对文中抽象语句的理解能力。为他太重学业而让父母付出沉重的代价，没有能尽一份孝心。
11.本题考查对语段文意的归纳阐述能力。时间的流逝，将带走行孝的机会。
12.本题考查对文中重要语句的理解能力。理解该句，要注意联系上段文字。为父母尽一份孝心，不论是什么方式的行孝，也不论什么内容的行孝，只要真心真意，都将是珍贵和美好的。
13.本题综合考查对文章的鉴赏能力。BE（A项的前一句重在讲“自私”，后一句重在讲“小事不肯为”。C项应是以两种人为例，不仅是对这两种人，也是对每一个人所发的感慨。D项中的“借代”应该改为“对比”。） www.kgf8.com
第一单元测试（ 时量90分，总分100分）
1. 字音 、字形、词义
2. 课文重点段落和语句的理解。
3. 文章的思路和主旨的把握4. 领会文章与句段的写作技巧。
5. 赏析评价课文的思想内容和观点态度。
6. 课外相关文段拓展阅读
7. 在充分理解认识自我、肯定自我、规划和实现自我的基础上，学会用语言文字充分表现自我。
一。选择题（每小题3分）
1.下列各组词语字形有误的一项是（ ）
A 叨天 附丽 夤缘 淫佚 B 渣滓 因循苟且 蹶倒 敷衍
C 濡养 混淆 雾霭 回溯 D 菽粟 生死悠关 翱翔 微蹙
2.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A 叨（tāo）天 席不暇（xiá）暖 长沮（jū） 渣滓（zǐ）
B 生死攸（yōu）关 揿（qìn） 翱翔（áo xiáng） 微蹙（cù）
C 干瘪（biě） 拙（zhuō）劣 李煜（lì） 懵（měng）懂
D诠（quán）释 尴尬（gāngà） 海市蜃（shèn）楼 彷徨（pánghuáng ）
3.下列词语解释有误的一项是（ ）
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] 下一页
保存 ｜
打印 ｜
关闭
