概要： 晋人王戎云：“情之所钟，正在我辈。”创造需炽爱，欣赏亦需钟表情。记得30年代初，我在南京偶然购得隋唐佛头一尊，重数十斤，把玩终日，因有“佛头宗”之戏。是时悲鸿等好友亦交口称赞，爱抚不已。不久，南京陷落，我所有书画、古玩荡然无存，唯此佛头，深埋地底，得以幸存。信仍置于案头，满室生辉。这些年，年事渐高，兴致却未有稍减。一俟城内有精彩世展，必拄杖挤车，一睹为快。今虽老态龙钟，步履维艰，犹不忍释卷，以冀卧以游之。 艺术趣味的培养，有赖于传统文化艺术的滋养。只有到了徽州，登临黄山，方可领悟事国诗、山水、艺术之韵味和意境。我对艺术一往情深，当归功于孩童时所受的熏陶。我在《我和诗》一文中追溯过，我幼时对于山水风景古刹有着发乎自然的酷爱。天空的浮云和复成桥畔的垂柳，是我孩心最亲密的伴侣。风烟清寂的郊外，清凉山、扫叶楼、雨花台、莫愁糊，是我同几个小伴每星期日步行游玩的目标。十七岁一场大病后，我扶着弱体到青岛去求学，那象征着世界和生命的大海，哺育了我生命里最富于诗境的一段时光…… 艺术的天地
粤教版高中语文必修一第一单元课文练习（全）,标签：高一语文同步练习大全,高中语文学习方法,http://www.kgf8.com晋人王戎云：“情之所钟，正在我辈。”创造需炽爱，欣赏亦需钟表情。记得30年代初，我在南京偶然购得隋唐佛头一尊，重数十斤，把玩终日，因有“佛头宗”之戏。是时悲鸿等好友亦交口称赞，爱抚不已。不久，南京陷落，我所有书画、古玩荡然无存，唯此佛头，深埋地底，得以幸存。信仍置于案头，满室生辉。这些年，年事渐高，兴致却未有稍减。一俟城内有精彩世展，必拄杖挤车，一睹为快。今虽老态龙钟，步履维艰，犹不忍释卷，以冀卧以游之。
艺术趣味的培养，有赖于传统文化艺术的滋养。只有到了徽州，登临黄山，方可领悟事国诗、山水、艺术之韵味和意境。我对艺术一往情深，当归功于孩童时所受的熏陶。我在《我和诗》一文中追溯过，我幼时对于山水风景古刹有着发乎自然的酷爱。天空的浮云和复成桥畔的垂柳，是我孩心最亲密的伴侣。风烟清寂的郊外，清凉山、扫叶楼、雨花台、莫愁糊，是我同几个小伴每星期日步行游玩的目标。十七岁一场大病后，我扶着弱体到青岛去求学，那象征着世界和生命的大海，哺育了我生命里最富于诗境的一段时光……
艺术的天地是广漠阔大的，欣赏的目光不可拘于一隅。但作为中国的欣赏者，不能没有民族文化的根基。外头的东西再好，对我们来说，总有点隔膜。我在欧洲求学时，曾把达。芬奇和罗丹等人的艺术当作最崇拜的诗，可后来还是更喜欢把玩我们民族的艺术珍品。中国艺术无疑是一个宝库！
12.从画线句“没有创造，就无法欣赏”前面的几句话中获得启示，简析这个画线句的含义。（30字以内）
答：
13.从下文中摘录出“美乡的醉梦者”相照应的一个并列关系的复句。
答：
14.“老子、孔子、墨子他们就做不到”的原因是什么？请用不超过20字的句子作答
答：
15.根据文中相关内容，解释“游之”的具体含义（不超过20个字）
答：
16.写出第五段的段落大意（不超过20个字）
答：
17.请选出符合原文意思的几项。
A.作者在艺术创作中费思劳神，追求佳境。
B.作者断定，在艺术活动中，欣赏和创造是相通的。
C，作者认为，艺术创造和艺术欣赏都必须抑止躁动，净化精神。
D.作者现身说法，阐明艺术欣赏必须情有独钟。
E.作者强调指出，艺术欣赏不能拘于一隅，而应该放眼世界，广采博收。 www.kgf8.com
A卷课程跟踪训练 参考答案
1.①④⑦ 2.D（竦—耸）3.②④⑤ 4.B 5、D 6.略
7.淮海路上40个“绿色警示牌”提醒市民爱护绿化成果。（答案应突出“绿色警示牌”。）
8.联系：人就像物质一样有惰性，要想他动，也必须有动力；都喜欢朝抵抗力最低的路径走。区别：一般物质的动都是被动，使它动的动力是外来的；人的动有时可以使主动，使他动的意志力是自主自发只给自足的。
9.因为人的动有时可以是主动，使他动的意志力是自主自发只给自足的；人的动可以不为抵抗力所阻止。
10 类比和对比论证方法。这样使道理说得更清楚明白，通俗易懂，容易被读者接受。
B卷拓展探究训练 参考答案
第1 题：D（D项中加点字的读音分别为xiāo、jiào、xiāo、xiào）
第2 题：D（A项中的“潦”应为“缭”，B项中的“顷”应为“倾”，C项中的“骄”应为“矫”
第3 题：C“传播”意思是“广泛散布”，“传递”意思是“由一方交给另一方；辗转递送”。结合句（1）语境，该填“传递”。“妨碍”意思是“使事情不能顺利进行；阻碍”，不能和句中“居民们的健康”搭配。“妨害”意思是“有害于”，能和句中“居民们的健康”搭配。结合句 （2）语境，该填“妨害”。“莫非”和“难道”都是副词。“莫非”多用于疑问句中表示疑问或揣测的语气，一般不表示反问语气：“难道”多用于反问句，表示反问语气。结合句（3）语境。该填“难道” ）
第4 题：B（A项中“源远流长”本义是“源头很远，流程很长”，比喻义是“历史悠久”，不能用在表示将来时态的语句中，放在句中犯了搭配不当的毛病。C项中“不足为训”意思是“不能当做典范或法则”，放在句中犯了望文生义的毛病。D项中“南辕北辙”本义是“心里想往南，却驾车往北走”，多比喻行动和目的的相反，一般是就同一事物而言。“南辕北辙”在句中犯了不合语境的毛病）
第5 题：C（A项搭配不当，B项指代不明，D项逻辑混乱 .）
第6 题：B
7.双博公司近日在天津大学举行“双博家庭资助仪式”，为寻找双博家庭活动划上圆满的句号。
8.人才惜人才 9 智力劳动的份额大大增加 10“要求”：掌握科学技术。
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