概要： 要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。 www.kgf8.com 参考答案：1.D （悠—攸） 2.C （煜yù） 3.C（回溯：回顾，回忆） 4.D（ABC是比喻，D是拟人） 5.D 6.D 7.D 8.人之所以为人，就在能不为最大的抵抗力所屈服 9.这句话是说一个人如果惰性大于意志力，一遇困难就放弃，那么他就不会有大的成就，即使成功也是侥幸的。10.略11.略 12.这是作者自嘲之言。作者认为自己没有像奶奶那样成为一株海桐，名不符实。 13.比喻和拟人。拔河双方是：难以成为“梧桐”的无奈与不甘心做“海桐”的抗争。 14.D（D为灵魂发生剧烈震撼后的读者，A、B、C三项为“和自己性情相近的人”（“思想相近之作家”） 15.B
粤教版高中语文必修一第一单元课文练习（全）,标签：高一语文同步练习大全,高中语文学习方法,http://www.kgf8.com要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。 www.kgf8.com
参考答案：1.D （悠—攸） 2.C （煜yù） 3.C（回溯：回顾，回忆） 4.D（ABC是比喻，D是拟人）
5.D 6.D 7.D 8.人之所以为人，就在能不为最大的抵抗力所屈服
9.这句话是说一个人如果惰性大于意志力，一遇困难就放弃，那么他就不会有大的成就，即使成功也是侥幸的。10.略11.略
12.这是作者自嘲之言。作者认为自己没有像奶奶那样成为一株海桐，名不符实。
13.比喻和拟人。拔河双方是：难以成为“梧桐”的无奈与不甘心做“海桐”的抗争。
14.D（D为灵魂发生剧烈震撼后的读者，A、B、C三项为“和自己性情相近的人”（“思想相近之作家”）
15.B （扣住“完全认同”和“泯灭自我的心智”这两个关键性的词语理解）
16.C（“智慧的激活和治学方法的重铸”讲的是“其他人”面对一本书时的偏重点）
17.C（这几段文字讲的是读书活动中的一条基本规律，C项扣住读者找到与自己思想相近之作家后的新体验说，较为恰当。A、B、D三项均说得太大太空）
18.梦见自己带着婴儿回乡探亲时遭遇天灾，她受到婴儿微笑的鼓舞，走出了绝境，战胜了绝望，用甘甜的乳汁滋养婴儿
19.（1）襁褓中的婴儿看似最为孤弱，但在梦境中他始终微笑着，是母亲力量的源泉，因而母亲说“世界就在这儿”。
（2）梦境中，母亲是婴儿的保护神，她用双臂保护婴儿，用乳汁滋养婴儿。对于这个“世界”，母亲也是不可或缺的。
20.（1）“世界”一词，意蕴丰富，答案与以下几点吻合均可：①文中的梦境是客观现实世界的反映。②梦中的母亲和婴儿，组成了一个虚幻而神奇的世界。③作者写的是“梦”的故事，表达的却是对现实世界人们的深切期望。④作者讲述“梦”的故事，是希望现实世界的人们都能充满爱心和自信。
（2）关于作者的人生感悟。可作如下概括：不管面对怎样的劫难，只要有爱、自信和责任心，就会有神奇的力量，拥有一个完整的世界。
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