概要： B、 因为“我”喜爱山，山接纳“我”。 C、 喜欢这里的鸟雀。 D、 这种无声的回答是一种特别的诣趣。 9、 对“山是禅机深藏的高僧”和“山谷是一个爱音乐的村女”两个句子含义的理解完全正确的一项是：A、 这两个句子都运用了暗喻兼拟人的修辞手法，表现了山居生活的乐趣。 B、 我眼里的山就像看透世间变化的高僧一样，只静观而不语，有一种超然的神韵；空谷回音，妙趣天然，“村女”之喻极为形象贴切。 C、 “我成了山人”，远离了俗世的纷扰，所以我眼里的山也就像看透世间变化的高僧一样，只静观而不语，有一种超然的神韵；山谷回音，本质天然，山居生活充满了野趣。 D、 这两个句子都运用了暗喻兼拟人的修辞手法，表现了山居生活的野趣。 10、 从全段来看，赏析不正确的一项是：A、 从表达技巧上看，本文段主要采用了衬托法。 B、
粤教版高中必修一第二单元语文练习试卷及答案,标签：高一语文同步练习大全,高中语文学习方法,http://www.kgf8.comB、 因为“我”喜爱山，山接纳“我”。
C、 喜欢这里的鸟雀。
D、 这种无声的回答是一种特别的诣趣。
9、 对“山是禅机深藏的高僧”和“山谷是一个爱音乐的村女”两个句子含义的理解完全正确的一项是：A、 这两个句子都运用了暗喻兼拟人的修辞手法，表现了山居生活的乐趣。
B、 我眼里的山就像看透世间变化的高僧一样，只静观而不语，有一种超然的神韵；空谷回音，妙趣天然，“村女”之喻极为形象贴切。
C、 “我成了山人”，远离了俗世的纷扰，所以我眼里的山也就像看透世间变化的高僧一样，只静观而不语，有一种超然的神韵；山谷回音，本质天然，山居生活充满了野趣。
D、 这两个句子都运用了暗喻兼拟人的修辞手法，表现了山居生活的野趣。
10、 从全段来看，赏析不正确的一项是：A、 从表达技巧上看，本文段主要采用了衬托法。
B、 从意境的角度来分析，这里所表现的意境与诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”相同。
C、 从内容上看，本文段写了山的静谧。
D、 从语言特点上看，朴素自然是最大的特色。 www.kgf8.com
三、文言文段阅读（12分）
府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”
阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！
府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”
阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”
府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”
新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”
11、下列句子中不含通假字的一句是：
A 今若遣此妇，终老不复取。 B 阿母得闻之，槌床便大怒。
C 箱帘六七十，绿碧青丝绳。 D 以此下心意，慎勿违吾语。
12、下列句中加点的词语属于偏义复词的是：
A 吾意久怀忿，汝岂得自由。 B 可怜体无比，阿母为汝求。
C 小子无所畏，何敢助妇语。 D 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
13、对句中加点词语解释不正确的一项是：
A 何乃太区区 区区：小，这里指见识短浅。
B 伏惟启阿母 启： 启禀，告诉。
C 会不相从许 相： 副词，偏指一方，这里可以理解为“你”的意思。
D 不足迎后人 后人：焦家的后代。
14、下列句子中的“以”与“以此下心意”句中的“以”的意义用法相同的是：
A 今方来，吾欲辱之，何以也？（《晏子使楚》）
B 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。（《得道多助，失道寡助》）
C 今在骨髓，臣是以无请也。（《扁鹊见蔡桓公》）
D 全石以为底。（《小石潭记》）
15、下列对原文叙述与分析，不正确的一项是：
A 仲卿为挽留兰芝而向母求情，留下兰芝；但遭到拒绝。
B 焦母以“此妇无礼节，举动自专由”为由，要仲卿立即休妻。
C 仲卿无可柰何，只好说服兰芝回娘家暂住，但仍盼望日后夫妻能再次团聚。
D 刘兰芝深知眼前虽被婆婆休弃，还有可能重回。 www.kgf8.com
第II卷
四、（10分）
16、把下列文言句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）夙兴夜寐，靡有朝矣。
翻译：
（2）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
翻译：
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