概要： E. 作者选取生活中常见的一种表情“微笑”入手，表现自己对生命、生活的深层感悟，做到了以小见大、托物言志。 六、语言表达（8分） 23、阅读下面一段文字，对画线处进行调整，使句子内容合理，句式协调。（2分） 庄子①像水一样冷静，又像火一样热烈。几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面疾恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。②他那文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时时令人击节赞叹。 答：①________________________②________________________ 24.以“我们重视文学教育”为开头，改写下面的句子，使前后内容衔接。可以增删个别词语，不能改变原意。（3分） 文学教育可以发展学生的思维能力，这一点时常被忽视。文学教育可以培养学生欣赏作品的能力，这是不在话下的。我们不是要求学生人人成为文学家，而是要求人人接受文学教育。 我们重视文学教育，_______________________________
粤教版高中必修一第二单元语文练习试卷及答案,标签：高一语文同步练习大全,高中语文学习方法,http://www.kgf8.comE. 作者选取生活中常见的一种表情“微笑”入手，表现自己对生命、生活的深层感悟，做到了以小见大、托物言志。
六、语言表达（8分）
23、阅读下面一段文字，对画线处进行调整，使句子内容合理，句式协调。（2分）
庄子①像水一样冷静，又像火一样热烈。几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面疾恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。②他那文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时时令人击节赞叹。
答：①________________________②________________________
24.以“我们重视文学教育”为开头，改写下面的句子，使前后内容衔接。可以增删个别词语，不能改变原意。（3分）
文学教育可以发展学生的思维能力，这一点时常被忽视。文学教育可以培养学生欣赏作品的能力，这是不在话下的。我们不是要求学生人人成为文学家，而是要求人人接受文学教育。
我们重视文学教育，________________________________________________
25、仿照下面的句式，另选一物写一组句子，意思要完整，每句字数不一定要与原句相同。（3分）
例句：我是根____________， ____________
仿句：一生一世在地下默默地生长，向下，向下……
我相信地心有一个太阳。
七、阅读下面材料，根据要求作文：（40分）
生活中，人人们总想去远方旅行，远方似乎有我们身边找不到的东西，不仅仅是风光美景、人文历史……更多的是一个梦想，一种探求，一股灵魂里涌动的向往。
“近是现实，远是诗”，远方总像一簇圣火，在人们心头燃烧。于是，我们总期盼着远方。
请以“向往远方”为话题，写一篇记叙性散文。
要求：①所写内容必须在话题范围之内；②自主立意；③自拟题目；④不少于800字。 www.kgf8.com
语文必修1第一卷答案
一、1 D 2 C 3 D 4 D 5 B 6 B
二、7 D 8 A 9 C 10 D三、11 D 12 D 13 D 14 C 15 D
第二卷答案
四、16、（4分）（1）早起晚睡，没有一天不是这样。
（2）关在笼中的鸟怀想往日的树林，养在池里的鱼思念从前的深潭。
17、（3分）
（1）美人之贻 （2）信誓旦旦 （3）恐美人之迟暮 （4）忧思难忘
18、（3分，第一问2分，第二问1分）第一联写诗人夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空；这种秋江空寂之景很自然地使李白想到谢尚对袁宏的提携。第二联正面写怀古，一个“空”字表达了作者知音难觅、怀才不遇之情，和上联的空寂之景交融在一起。
这首诗既表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞，也表达了自信、旷达、洒脱、豪放之情。
五、（12分）
19、（1分）变故、失落、背叛、疑惑、烦恼、辛酸
20、（6分）①使人学着应变，努力耕耘，收获果实，提升认知，强健体态。
②可以构筑和平，达成理解，净化心灵。
③能使人享受到生命底蕴的醇味，超越悲观。
21、（1）（2分）上文：又是一年春柳绿。
下一段：一些固有的格局打破了，现出一个陌生的格局。
（2）（1分）承上启下22、（2分）B、E
六、（8分）
23、（2分）①像火一样热烈，又像水一样冷静②他那文笔的恣肆，寓言的生动，思想的深刻 或 他那恣肆的文笔，生动的寓言，深刻的思想
24、（3分）我们重视文学教育，不是要求学生人人成为文学家，而是要求人人接受文学教育。文学教育可以培养学生欣赏作品的能力，这是不在话下的。更重要的是文学教育可以发展学生的思维能力，这一点时常被忽视。（或 文学教育可以发展学生的思维能力，这一点却时常被忽视。）
25、（3分）例如：我是溪水，不知疲倦地在河床潺潺地流淌，向前，向前……
我坚信前方有我的大家园
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