概要： 7、奈……何 译成"把……怎么办"例：三老不来还，奈之何？（《西门豹治邺》）——三老不回来，把他们怎么办？ 8、是帮，是以 译为"因此，所以"例：是故无贵无贱，无长无少，道之所在，师之所存也。——因此，无论人（身份）高贵还是低贱，无论年龄大还是小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。 9、所以 译为"用来……的""……原因""……的方法"例1：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。——我们离开父母亲属来侍奉您的原因，只是仰慕您的崇高品德。 例2：师者，所以传道授业解惑也。——老师，是用来的传道授业解惑的。 10、不亦……乎 译为"不也是…&he
文言文阅读复习资料（六）,标签：高三语文知识点大全,高三学习方法,http://www.kgf8.com7、奈……何 译成"把……怎么办"例：三老不来还，奈之何？（《西门豹治邺》）——三老不回来，把他们怎么办？
8、是帮，是以 译为"因此，所以"例：是故无贵无贱，无长无少，道之所在，师之所存也。——因此，无论人（身份）高贵还是低贱，无论年龄大还是小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
9、所以 译为"用来……的""……原因""……的方法"例1：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。——我们离开父母亲属来侍奉您的原因，只是仰慕您的崇高品德。
例2：师者，所以传道授业解惑也。——老师，是用来的传道授业解惑的。
10、不亦……乎 译为"不也是……吗"例："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而愠，不亦君子乎？"——（孔子说：）"学习并且经常温习所学知识，不也是高兴的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是快乐的吗？别人不理解自己，自己也不生气，不也是有道德的人吗？"
11、有以……，无以…… 译为"有可以拿来……的""没有可以拿来……的"例1：吾终当有以活汝。（《中山狼传》）——我总会有可以拿来使你活下去的方法。
例2：军中无以为乐。（《鸿门宴》）——军营里没有可以用来作乐的东西。
12、庸……乎 译为"哪……呢"例：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？——我以道理为师，哪管他年龄比我大（还是）比我小呢？
13、其……乎（邪） 译为"难道……吗"例：其真无马邪？其真不知马也。（《马说》）——难道真没有千里马吗？是他们真的不知道千里马啊！
14、得无……乎，得无……耶 译为"恐怕……吧"或"莫非……吧"例：若翁廉，若辈得无苦贫乎？（《记王忠肃公翱事》）——你们的老人很廉洁，你们恐怕不免穷困吧？
15、无乃……乎（与），得无……乎，得无……耶， 译为"恐怕……吧"例：无乃是过与？（《论语》）——恐怕是你们的过错吧？
16、……之谓也；其……之谓也；其……之谓乎 译为"说的就是……啊""大概说的就是……吧"例：谚所谓"唇亡齿寒"者，其虞虢之谓也。——民谚中说的"嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷"，大概就是说虞国与虢国的关系吧。
17、孰与，以……孰 译为"跟……比较，哪一个……"； 孰若 译为"哪里比得上"例：公之视廉将军孰与秦王？——你们看廉将军和秦王比，怎样样呢？
18、然则 译为"既然如此，那么"例：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？——这样做官也担忧，不做官也担忧，既然如此，那么什么时候才能快乐呢？
19、有……者 译为"有个……人"例：邑有成句者，操童子业，久不售。——县里有一个叫成名的人，读书考秀才，但是多次没有考中。
20、与其……孰若（无宁）…… 译为"与其……，哪如……，哪里比得上（不如）……"例：与其坐而待亡，孰若起而拯之。（《冯婉贞》）——与其坐着等死，哪如奋起抵抗拯救我们村庄。
21、能无……乎 译为"怎么……呢"例：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？——诚信却被怀疑，忠心却被诽谤，怎能不怨愤呢？
22、（而）况……乎 译为"何况……呢"或"又何况……呢"例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！——现在把钟和磬放入消遣，即使有大风大浪也不能使它发出声响，又何况是石头呢！
23、安能、何能、何得 译为"怎么能"例1：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！——怎么能让我低头弯腰去侍奉权贵，叫我不能开怀民笑颜！
例2：其妻曰："君美甚，徐公何能及君也？"——他的妻子说："您漂亮极了，徐公怎么能比得上您呢！"
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