概要：答案：more改为most解析：根据前面的定冠词the和后面的”in our school”可知应该用最高级而不是比较级。 www.kgf8.com 【例3】发现有转折、因果、对比等结构时，就要检查是否有行文逻辑方面的错误。如：… homework was finished on time, but she marked strictly… 84. _________答案：but改为and解析：根据前后两句的逻辑关系应该是并列而不是转折，所以应该把but改为and。【例4】发现有多重结构句，就要检查是否有时态、语态、引导词或成分短缺错误。如：… tents, that is very exciting. We usually work only five… 82. _________答案：that改为which解析：that不能引导非限制性定语从句，所以
高考短文改错题型分析及应试策略,标签：高三英语短文改错大全,高三学习方法,http://www.kgf8.com解析：根据前面的定冠词the和后面的”in our school”可知应该用最高级而不是比较级。 www.kgf8.com
【例3】发现有转折、因果、对比等结构时，就要检查是否有行文逻辑方面的错误。如：
… homework was finished on time, but she marked strictly… 84. _________
答案：but改为and
解析：根据前后两句的逻辑关系应该是并列而不是转折，所以应该把but改为and。
【例4】发现有多重结构句，就要检查是否有时态、语态、引导词或成分短缺错误。如：
… tents, that is very exciting. We usually work only five… 82. _________
答案：that改为which
解析：that不能引导非限制性定语从句，所以要把that改为which。在非限制性定语从句中，只能用which引导。
【例5】发现有名词、代词结构时，就要检查是否有数、格或指代不一致的错误。如：
Cupboard. He had no ideas that the kitchen was 83. ________
答案：ideas改为idea
解析：没有主意，应该是单数，用idea。
【例6】发现并列主语、从句、不定代词、集合名词、非谓语动词、时间、金钱等作主语，together with等引导的成分修饰主语时，就要检查是否有主谓不一致的错误。如：
The hole became bigger and bigger. The air keeps the balloon up was escaping… 78. _______
答案：keep改为keeping
解析：keeping the balloon up,是动词+ ing形式作定语修饰the air，was escaping才是谓语。
【例7】发现有固定短语、词组结构时，就要检查副词、介词、冠词是否使用错误。如：
… help the whole class. Could you share your experiences for us? 83. ________
答案：for改为with
解析：share sth. With sb.意思是“与某人分享某事”，介词是with而不是for。
【附】短文改错口诀：
短文改错要做好，常见典型应记牢。
名词爱考“数”与“格”，冠词在前“错”、“多”、“少”。
动词时态和语态，非谓搭配莫错了。
连、代、形、副错一样，多是故意来混淆。
介词多半考搭配，多、漏、误用想周到。
句法涉及到“一致”，从句多考关系词。
词法句法均未错，逻辑推理去寻找。
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