四下图形的拼组导学案(四年级数学)

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图形的拼组导学内容：教科书第90－91面的例6、例7导学目标：1、通过让学生用三角形拼不同的四边形，用三角形拼组图案，使学生进一步体会三角形的特征，体会平面图形之间的关系。2、通过拼摆、设计等活动，接着学生观察、操作和想象能力。3、通过图形的拼组、培养学生的合作探究和创新意识，并且使学生获得美的感受，激发学生学习的兴趣。导学重点：感受三角形与其他图形的关系。导学难点：感受三角形与其他图形的关系导学准备：用各色卡纸剪出各种三角形一、预习学案师：同学们，我们到目前为止，都学习了哪些平面图形？你最喜欢哪种图形？为什么呢？长方形、正方形、平行四边形、三角形还有梯形统称什么图形？怎样用三角形拼出不同的， 名称：四下图形的拼组导学案(四年级数学)，我们己经对四下图形的拼组导学案(四年级数学)进行杀毒，以保证您的安全下载四下图形的拼组导学案(四年级数学)，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.kgf8.com，四下图形的拼组导学案(四年级数学)的文件大小为12.0 KB。

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