概要： 一. 指导思想：本学期教研组工作以学校教学计划为依据 , 以 教导处工作计划为指导，学习教育教学理论，抓教学常规，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和新教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物、音乐、美术课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂 教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生音美教研活动，努力探索理化生音美教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校理化生音美教师教育教学的能力和水平。二. 工件重点：1. 以学科竞赛活动和三次检测为主线，展开校本课程的研究。2. 积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。3. 充分利用备课组集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。4．注重年级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。5．多途径加强对青年教师的培养，促进青年教师迅速成长。6．继续进行教研教改活动，加大教改力
理化生教研组上学期工作计划,标签：教学计划,教学总结范文,http://www.kgf8.com一. 指导思想：
本学期教研组工作以学校教学计划为依据 , 以 教导处工作计划为指导，学习教育教学理论，抓教学常规，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和新教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物、音乐、美术课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂 教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生音美教研活动，努力探索理化生音美教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校理化生音美教师教育教学的能力和水平。
二. 工件重点：
1. 以学科竞赛活动和三次检测为主线，展开校本课程的研究。
2. 积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。
3. 充分利用备课组集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。
4．注重年级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。
5．多途径加强对青年教师的培养，促进青年教师迅速成长。
6．继续进行教研教改活动，加大教改力度，通过多种途径提高课堂教学效率。
7．配合校领导组织教学研讨会。
三．具体措施：
1．定期召开教研组会议，及时批阅教案，及时检查作业。
2．以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学经验，尽快适应新课程的教学。
3．在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。
4．认真组织教师学习新教材、理化生音美《课程标准》, 以便更好地把握和理解新教材、理化生音美《课程标准》的特点和知识体系。面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量。
5．结合常规调研，在听课、备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课、备课、上课、评课等形式促进教学活动的科学性与示范性。
6．加强教研组和备课组的建设。
教 研组、备课组的活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录。随时研究研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开，搞好教研组特色的创建活动。以备课组为单位，定期进行教学经验的交流（案例分析，评课，教学经验交流等）
7. 每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理，抓好教学工作。并与全组老师齐心协力做好检测出题、制卷、考试和试卷分析（试题分析，成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案）。
8．组织好全校学科竞赛活动。通过竞赛活动，充分调动学生学习的积极性和主动性。
9．继续抓好后1/3学生的提高转化工作，这对提高整个学校的教学水平（如合格率和人均分）是至关生要的。研究抓好后1/3学生提高转化的方法、策略，要避免加班加点、搞题海战术等高耗低效的把人当成机器的方法。
10．多途径加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长为骨干和学科带头人。
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