培土施肥壮根基　谈高考语文基础知识的积累与运用

概要：D．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。【解析】答案：C。考查辨析语病的能力，能力层级为D级。A项“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当，原来的主语是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延”的关联词“如果”前加“我们”。B项缺谓语导致“学”与“活动”不搭配，应该为“开展学雷锋活动”。 D项语序混乱或句式杂揉，将“为期两天”提至“这次”之前作定语，或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为“进行了为期两天的意见交流”。辨析语病除要掌握《考试大纲》里规定的六种病句类型外，还应注意句中可能出现的标志词：两面词、否定词、数量词、代词、关联词和并列短语等等；考生可

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D．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。

【解析】答案：C。考查辨析语病的能力，能力层级为D级。A项“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当，原来的主语是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延”的关联词“如果”前加“我们”。B项缺谓语导致“学”与“活动”不搭配，应该为“开展学雷锋活动”。 D项语序混乱或句式杂揉，将“为期两天”提至“这次”之前作定语，或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为“进行了为期两天的意见交流”。辨析语病除要掌握《考试大纲》里规定的六种病句类型外，还应注意句中可能出现的标志词：两面词、否定词、数量词、代词、关联词和并列短语等等；考生可采用提取主干法（如B项）、语感审读法（如D项）来初步判别。

例12（湖南卷）下列各句中没有语病的一句是（    ）

A.2008北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既溶入了中国传统文化的精髓，又彰显了奥运新理念，获得了观众的好评如潮。

B．大学毕业生不应该只是关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。

C.小品《不差钱》对“不差钱”的反复宣称，既表达了对某些宰人商家的抗议，也反映了正在奔小康的农民提高自己社会地位的自觉自为。

D．在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。

[解析] 答案：C。A “获得了群众的好评如潮”，句式杂糅。B“作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务”中，有并列不当的成分。D“作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰,爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬”，谓语与宾语不搭配。

[复习建议]

“辨析并修改病句”是一个常考题，也是复习的难点。解答这一类题，不仅要语法知识，还要有良好的语感。复习中，要适当了解一点语法知识，适当做一些病句辨析训练题，可先做分类辨析训练，再做综合辨析训练，以提高对《考纲》中提出的6种常见病句类型的辨析能力。要注意的是在做题中要注意修改，要多读修改后的语句，而不要去多读那个病句。否则，就不利于良好语感的形成，反而破坏自己的好语感，而产生病句多疑症。同时，在平时的阅读中也注意辨别，也写作中注意不写病句。这多管齐下，才能提高自己的“辨析并修改病句”的能力。 www.kgf8.com 六、语言表达连贯

[考查要点]

考点要求：语言表达正确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。09年高考中，语言表达准确、鲜明、生动、简明、得体，设题考查的试卷多放在主观表达题中考查。“语言表达连贯”作选择题考查的有8套卷，其中湖南卷是将连贯与对联知识结合在一起考查。

[考题例析]

例13（全国卷Ⅰ）依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）

狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。    ，     。    ，     。     ，     ，使狗成为人的得力助手。

①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面

②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味

③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗

④人们充分利用狗的这种特殊的天赋

⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音

⑥代替主人做一些危险的事

A．③②①⑥⑤④                     B．③⑥⑤②④①

C．⑤④①③②⑥                     D．⑤②④⑥①③

【解析】答案：B。考查语言表达的连贯能力，能力层级为D级。首先确定③应该作为首句，可以衔接“狗勇敢而又聪明”，是作为“勇敢而又聪明”的例子。而⑤不能首句的原因是⑤句对全文来说，话题转换太唐突。因此排除C和D，“这种天赋”明显是指狗的听觉与嗅觉，并且“人们充分利用狗的这种特殊天赋”应该还有下文，所以④不能做结语，进而排除A。要注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应（如本题也可以这样思考：③⑥照应前文“忠义、勇敢”，⑤②照应前文“聪明”；注意指示代词指代的内容，④中的“狗的这种特殊的天赋”指代的就是前文③⑥⑤②的内容；①照应后文“狗成为人的得力助手”）做到话题一致、中心一致、色调一致，使句序合理，衔接与呼应自然；注意用排除法。

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