2017年高考散文阅读例说

概要： 思考问题： 1.本文的标题只是一个假设复句的前一个分句。通读全文后，请根据你的理解写出下一个分句。 如果你为四郎哭泣， . 2.作者从《四郎探母》懂得了为什么《伊底帕斯》、《李尔王》在千百年后仍让人感动。你认为作者懂得的是什么？ 3.全文共15自然段，第13和第14两个自然段的顺序可否颠倒？为什么？请简要说明道理。 4.简要回答下列两个问题： （1）看《四郎探母》时，父亲老泪纵横、泣不成声，“我只好紧握着他的手，不断地递纸巾”。请说说你对“只好”一词的理解。 （2）在文章最后一段，作者说“文化就是那根柔弱又强韧的细丝”。请结合全文，简析“柔弱”和“强韧”的含义。 5.这篇散文在写法上的突出特点是什么？有什么作用？ （一）预想寻旨 主旨是文章的灵魂，阅读散文，应迅速把握文章的中心。许多学生由于不能把握《如果你为四郎哭泣》这篇文章的中心，以致无法准确答题。

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    思考问题：

    1.本文的标题只是一个假设复句的前一个分句。通读全文后，请根据你的理解写出下一个分句。

    如果你为四郎哭泣，               .

    2.作者从《四郎探母》懂得了为什么《伊底帕斯》、《李尔王》在千百年后仍让人感动。你认为作者懂得的是什么？

    3.全文共15自然段，第13和第14两个自然段的顺序可否颠倒？为什么？请简要说明道理。

    4.简要回答下列两个问题：

    （1）看《四郎探母》时，父亲老泪纵横、泣不成声，“我只好紧握着他的手，不断地递纸巾”。请说说你对“只好”一词的理解。

    （2）在文章最后一段，作者说“文化就是那根柔弱又强韧的细丝”。请结合全文，简析“柔弱”和“强韧”的含义。

    5.这篇散文在写法上的突出特点是什么？有什么作用？

    （一）预想寻旨

    主旨是文章的灵魂，阅读散文，应迅速把握文章的中心。许多学生由于不能把握《如果你为四郎哭泣》这篇文章的中心，以致无法准确答题。

    一般来说，可抓住文章的标题、结尾和开头段进行预想。标题是文章的眼睛。先看标题，想一想：这篇文章是什么文体，会写什么内容，表现什么主题，采用什么写法。如果我写，打算写什么，怎么写。这样预想，便于集中心神，调整状态，迅速进入正常的阅读轨道。然后快速阅读结尾和开头段落，粗步了解文章的内容和主题。

    看题目：“如果你为四郎哭泣”是假设复句的条件部分，它会有什么结果呢？

    看开头：经济学家、社会学家、人类学家可能找得出100个方式来回答“文化为什么重要”这个问题，但是我可以从一场戏说起。

    由开头可知文章中心是谈“文化为什么重要”的问题。

    看结尾：人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。而公民社会，因为不倚赖皇权或神权来坚固它的底座，因此文化便是公民社会最重要的黏合剂。

    结尾照应开头，通过打比方，形象的回答了“文化为什么重要”的问题：文化便是公民社会最重要的黏合剂。

    通过对文章的题目、开头、结尾段落的分析和预想，往往能快速了解文章的中心，提高阅读效率。 www.kgf8.com

    （二）抓点连线

    预想之后，须快速浏览全文，根据不同类型散文的特点，寻找关键词句，画出各段落中的中心句、首括句、尾结句，画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出画龙点晴的句子。再将这些关键词句串联起来，从而把握文章的思路。

    《如果你为四郎哭泣》开篇提出问题，接着以看戏来说明文化的重要，最后总结，回答开头提出的问题。

    （1）……“文化为什么重要”这个问题，……我可以从一场戏说起。——（2）有一天……演出《四郎探母》，……——（4）……父亲……老泪纵横，泣不成声。——（8）……四周多是……老人家，……他们不说话，因为眼里还有泪光。——（10）从《四郎探母》，……我懂了为什么《伊底帕斯》能在星空下演两千年仍让人震撼，为什么《李尔王》在400年后仍让人感动。——（11） 文化，……艺术，做了什么呢？——（12） 它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。……——（13）文化艺术使孤立的个人，打开深锁自己的门，走出去，找到同类。……（14）它使零散的、疏离的各个小撮团体找到连结而转型成精神相通、休戚与共的社群。……——（15）……因此文化便是公民社会最重要的黏合剂。——

    文章思路非常清晰，一目了然。第2—8自然段叙述父亲看戏流泪的故事，表现了戏剧艺术强大的感人力量。然后从第9自然段开始，集中论述文化的重要性，回答文章开头提出的问题。标题“如果你为四郎哭泣”是假设复句的条件部分，它会有什么结果呢？根据文章的内容可知，如果你为四郎哭泣，说明你也被剧情感动，你也感受到了艺术的力量，你就会懂得文化的重要。

    作者从《四郎探母》懂得了为什么《伊底帕斯》、《李尔王》在千百年后仍让人感动。跟《四郎探母》一样，《伊底帕斯》、《李尔王》》这些文艺作品抒写人性，感人至深，其生命力是永恒的。

    第（13）（14）两段，第13段写文化艺术使孤立的个人找到同类，第14段谈文化能使疏离的小团体连结并转型成精神相通、休戚与共的社群。由小到大，层层深入，从局部来看，结构也是很严谨的。

    文必有思，思必有路。散文取材自由，材料丰富，但总是按照一定的思路组织的，阅读散文，要注意理清文章思路。

    （三）寻象悟境

    许多散文表情达意，主要是通过生活画面的描绘来实现的。这些画面由带着作者主观感受的人、事、物、景等意象组成，从而形成深邃优美、富于哲理的的意境。如设事喻理的《邹忌讽齐王纳谏》，即景生情的《前赤壁赋》，移情于物的《白杨礼赞》。《如果你为四郎哭泣》则是因事见理，具体描述看戏的情景，写父亲流泪，写许多看戏的老人流泪，写父亲与母亲的生离死别，突出表现《四郎探母》的艺术魅力，为后面论述文化的重要性作了很好的铺垫，增强了文章的说服力和感染力。

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