小学语文第四册复习计划

概要：出示一篇课文和单独的识字课，请学生仔细观察并说出它们的异同。明白课文必须有课题和内容。2、数数课文的段落和句子，复习平时讲过的要领。看段主要从段落的格式看，简单的说就是有几个地方前面空两格，那么这篇课文就有几段；句子主要看标点符号：句号、问号、感叹号都表示一句的终结。感悟逗号和句号的用法。3、熟练地背诵指定课文：（1 明确要求抽查背诵的课文内容。（2 采用抽签法让学生背诵指定课文。（3 进一步落实背诵课文。四、按课文内容填空：1 古诗中学生会写的部分。2、填写课文中一些精彩词句。第十一课时复习内容：复习朗读课文。复习重点：熟练地、有感情地朗读课文。课时目标：１、有感情地朗读课文。２、能利用已学生字朗读人教社指定朗读课文。教学过程：一、 明确口试内容和范围，学生准备朗读课文。二、 进行一名学生的测试。具体讲解朗读优秀的要求。一、 提供八篇范文，每小组准备一篇，让学生准备2分钟后读出课文，要求不指读。（课文内容见附页） 一、 进行一名学生的抽测，将文章投在大屏幕上。学生评价。一、 阅读拓展：请有感情地朗读短文。短文《你别问这是为什么》具体

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出示一篇课文和单独的识字课，请学生仔细观察并说出它们的异同。明白课文必须有课题和内容。
2、数数课文的段落和句子，复习平时讲过的要领。
看段主要从段落的格式看，简单的说就是有几个地方前面空两格，那么这篇课文就有几段；句子主要看标点符号：句号、问号、感叹号都表示一句的终结。感悟逗号和句号的用法。

3、熟练地背诵指定课文：
（1 明确要求抽查背诵的课文内容。
（2 采用抽签法让学生背诵指定课文。
（3 进一步落实背诵课文。
四、按课文内容填空：
1 古诗中学生会写的部分。
2、填写课文中一些精彩词句。


第十一课时
复习内容：复习朗读课文。
复习重点：熟练地、有感情地朗读课文。
课时目标：
１、有感情地朗读课文。
２、能利用已学生字朗读人教社指定朗读课文。
教学过程：
一、 明确口试内容和范围，学生准备朗读课文。
二、  进行一名学生的测试。具体讲解朗读优秀的要求。
一、 提供八篇范文，每小组准备一篇，让学生准备2分钟后读出课文，要求不指读。（课文内容见附页）
一、 进行一名学生的抽测，将文章投在大屏幕上。学生评价。
一、 阅读拓展：请有感情地朗读短文。
短文《你别问这是为什么》
具体见《素质教育新学案》第20页。

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