概要:十七、句子的成分(Members of the Sentence)句子的成分包括:主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语、状语,主语和谓语是句子的主体成分,1)主语:表示句子所说的是什么人或者什么事物,一般由名词、代词、或相当于名词或代词的词或短语来充当例:Lucy is an American girl. 译:露西是一个美国女孩。We study in No.1 Middle School. 译:我们在第一中学学习。析:Lucy 和 We 充当主语,2)谓语:说明主语做什么、是什么或者怎么样,谓语或者说谓语部分里的主要的词用 v.动词,谓语在人称和数的方面要与主语一致例:We work hard. 译:我们工作努力He likes his new hat. 译:他喜欢他的新帽子。Her parents are workers. 译:她的父母都是工人。She is running. 译:她正在跑步。析:动词 work/likes/are/is 都是与前面的主语保持一致的。3)宾语:表示动作或者行为的对象,由名词、代词、或相当于名词或代词的词或短语来充当和及物动词一
初中英语语法精讲大全(17),标签:九年级英语语法,http://www.kgf8.com十七、句子的成分(Members of the Sentence)
句子的成分包括:主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语、状语,主语和谓语是句子的主体成分,
1)主语:表示句子所说的是什么人或者什么事物,一般由名词、代词、或相当于名词或代词的词或短语来充当
例:Lucy is an American girl. 译:露西是一个美国女孩。
We study in No.1 Middle School. 译:我们在第一中学学习。
析:Lucy 和 We 充当主语,
2)谓语:说明主语做什么、是什么或者怎么样,谓语或者说谓语部分里的主要的词用 v.动词,谓语在人称和数的方面要与主语一致
例:We work hard. 译:我们工作努力
He likes his new hat. 译:他喜欢他的新帽子。
Her parents are workers. 译:她的父母都是工人。
She is running. 译:她正在跑步。
析:动词 work/likes/are/is 都是与前面的主语保持一致的。
3)宾语:表示动作或者行为的对象,由名词、代词、或相当于名词或代词的词或短语来充当和及物动词一起说明主语做些什么
例:He often helps me. 译:他总是帮助我。
We study English at school. 译:我们在学校学习英语。
析: we 和 English 是宾语,主语行为的对象、承受者,
4)表语:说明主语是什么或者怎么样,由名词、形容词或者相当于名词和形容词的词或短语来充当,和连系动词一起构成谓语。
例:Her brother is a driver. 译:她的哥哥是司机
Are you busy? 译:你忙吗?
We were at home yesterday. 译:我们昨天在家。
析: a driver/busy/at home 都是充当表语的成分。
5)定语:用来修饰名词或代词。由形容词、代词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或短语
例:The black pen is hers. 译:这黑色的钢笔是她的。
We have seven lessons a day. 译:我们每天有7节课。
What's your name,please? 译:请问你叫什么名字?
析:black、seven、your充当定语。
6)状语:用来修饰动词、形容词或副词,一般表示行动发生的时间、地点、目的、方式、程序等意义,由副词、介词短语或相当于副词的词或短语来表示
例:They worked hard. 译:他们工作努力。
It's very nice. 译:这很好。
We had lunch at school today. 译:我们今天在学校吃的午餐。
析: hard/very/at school/today 均为状语,
7)宾语补足语:表示宾语的身份、状态、特性或表示宾语所做的动作,由名词、形容词、不定式或介词短语和分词来充当
例:I'll have my hair cut tomorrow. 译:我明天要把头发剪掉。
His parents named him Jim. 译:他父母给他起名叫吉姆。
We found the book very interesting. 译:我们发现这本书很有趣。
Lucy asked him to turn down the radio. 译:露西要求他把收音机声音调小些。
析:cut/Jim/very interesting是宾语补足语,to turn down the radio是不定式做宾语补足语