高三语文现代文阅读练习题

概要：参考答案第一套二、6.A(这是运河遗产保护中存在的问题，不是认识和做法上的误区)7.D(这是“不能重现昔日风光”的原因，而不是不能建成“水上高速”的原因)8.B(A“历史的风蚀”与“风沙侵蚀”的含意不同;C文中说的是一些商业项目建设破坏了运河沿线的文物遗迹;D“保护层次不完善”与“失去了保护”不同)六、19.是就文人经商、养花种草、剪裁时装、研究烹调之类作家写作之外的事情而言的。(2分)作者要表达的意思是作家一生做好写作这一件事就不错了，应该对这之外的事情减淡兴趣。(2分)(意思对即可)20.小时侯对花草十分着迷——渴望养花种草——在公寓如愿后高兴欣赏——结果不理想后疑虑、苦恼——读了《花经》后淡然放弃。(5分，每个要点1分，意思对即可)21.将黄先生养花与自己养花比照，(1分)突出黄先生养出了精神文明，养出了人间知己，养出了《花

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　　参考答案

　　第一套

　　二、

　　6.A(这是运河遗产保护中存在的问题，不是认识和做法上的误区)

　　7.D(这是“不能重现昔日风光”的原因，而不是不能建成“水上高速”的原因)

　　8.B(A“历史的风蚀”与“风沙侵蚀”的含意不同;C文中说的是一些商业项目建设破坏了运河沿线的文物遗迹;D“保护层次不完善”与“失去了保护”不同)

　　六、

　　19.是就文人经商、养花种草、剪裁时装、研究烹调之类作家写作之外的事情而言的。(2分)作者要表达的意思是作家一生做好写作这一件事就不错了，应该对这之外的事情减淡兴趣。(2分)(意思对即可)

　　20.小时侯对花草十分着迷——渴望养花种草——在公寓如愿后高兴欣赏——结果不理想后疑虑、苦恼——读了《花经》后淡然放弃。(5分，每个要点1分，意思对即可)

　　21.将黄先生养花与自己养花比照，(1分)突出黄先生养出了精神文明，养出了人间知己，养出了《花经》这等好书，这才是一生做好了一件事。(1分)作者这样写，既解释了“我不再养花”的原因，(1分)又为下文抒写“一生只做一件事”的感悟作了铺垫。(1分)(意思对即可)

　　22.示例：我认为要结合写作的时代背景来看池莉的观点。当前在经济大潮的冲击下，人们普遍浮躁，在这种情况下，强调多才多艺很容易成为不安分本职工作的借口。池莉说“一生只做一件事”强调的是责任意识和精品意识，自有其针对性，和发展多种才艺并不矛盾。(共5分。如果学生从其他角度分析，只要言之成理，切中题目要求即可)

　　第二套

　　二、

　　6.C(“实在没有马鞍者”，才用“色彩艳丽的被面折叠于马背作替代”)

　　7.C(A项的原信息句是“水族是我国南方由古代“百越”族群中“骆越”后裔的一支，逐渐发展成的单一民族”;B项，“融入了百越族群中”是第一次迁徙的结果;D项，不是只对水族，还有汉族、苗族、布依族等)

　　8.D(“两广源流说”等也是事实，并非谬误)

　　六、(18分)

　　19.乡村的老房子越来越少，适合鸟儿生存的地方少了;城里没有弹弓、农药的威胁;森林公园的扩建，使城市的生活环境改善。(4分，答对一点得1分，全对得4分)

　　20.(1)这句话运用比拟的手法，形象地写出了城市化进程的加快破坏了乡村的宁静。(2分)(2)运用排比和叠词，使句式整齐，节奏紧凑，音韵和谐;色彩丰富，对比鲜明，写出了对鸟的喜爱之情。(2分)

　　21.叶子落了，自然的冬天来到了，萧条冷落，树因少了鸟的栖居缺了一些意境(2分);鸟儿不信任和理解自己的善心，反而因为猜疑离开了自己，因而感到沮丧失望，忧郁伤感(3分)。

　　22.提示：城里草地再大再绿、孤树再高再茂也难留鸟的身影，应尽量多成片植树(或，没有水草的清波，难有鸟的游弋，应多留点湿地，多植点水草，等等);坚决杜绝打射、诱捕禽鸟;长久真诚地对待鸟们。(5分，意思对即可)

　　第三套

　　二、

　　6.B(“充分体现”的说法在原文中无依据)

　　7.D(据原文，“莎士比亚戏剧将人物命运归咎于主观原因”与“具有宿命论色彩”构不成因果关系)

　　8.A(B“莎士比亚突破了时代的限制和文人思维的固定性”的说法在原文中没有根据。C关汉卿戏剧表现的是悲剧的客观性，所以“主人公信任王法，寄希望于清官”并不是窦娥悲剧的原因。D据原文，关汉卿和莎士比亚在戏剧人物设置上采用了相同的手法)

　　六、

　　19.采用了比喻和对比的手法，写到了千灯镇的古朴、壮美，有英雄气。(2分)突出千灯镇的独特气韵，为下文写千灯镇的历史文化作铺垫。(2分)

　　20.(1)是因为作者第一次来到千灯镇，为千灯镇特有的古朴、壮美，有英雄气而惊奇。(2分)(2)是因为作者看到千灯镇的人们在面对现代旅游对历史文化的冲击时，依然保持着原有的生活本色和心态而惊奇。(2分)

　　21.(1)自然景观：河桥、粉墙、秦峰塔组成的古朴村落，历经沧海的老银杏树、石板桥。

　　人文景观：顾坚纪念馆，顾炎武的故居，婀娜的昆曲，人们的日常生活。(2分)(每项答出任意三点，即可得满分)(2)千灯镇历史文化的特点：刚烈、壮美，有英雄气;婀娜、古朴、有历史感。(2分)

　　22.作用：全文紧紧围绕千灯镇的历史文化来展开，以“千灯照我回家”为题，便于统摄全文，抒发感情。(2分)意蕴：“千灯照我回家”一语双关。“千灯”表面看是一个镇名，是作者的祖籍，但深层看却喻指中华民族丰厚灿烂的历史文化。“千灯照我回家”表面看是作者借一次旅游回到了祖籍，深层看却是作者在灿烂民族文化的招引下穿过长长的历史隧道回到了自己的根，从而表现出民族文化的强大生命力以及作者对此的深深依恋。(4分)(本题在回答“意蕴”时有一定开放性，回答能言之成理即可)

　　第四套

　　二、

　　6.C(A项强加因果，B项误在“地理位置”，D项“则简称”不当)

　　7.D(A项“江左”只是“江东”的雅称，B项是“我们”发现而不是“唐人”，C项对杜诗的理解不当)

　　8.B(扬州属于“淮南”，尽管富庶繁华，但在唐人的概念中，仍不属于“江南”)

　　六、

　　19.内容上：以曾祖父为例，说明祖先已经渐渐被我们遗忘。(2分)

　　结构上：引起下文，表达对搭救过我祖先的陌生人的感念。(2分)

　　20.用了拟人和排比的修辞方法。(2分)①拟人：将对象人格化，使天地万物具有了生命，诚挚地表达了对它们的尊敬和感怀。(1分)②排比：增强气势，将感情抒发得更加浓烈，充分表达了对万物普遍的感念。(1分)

　　21.①真正与我血脉相连的祖先。(1分)②曾经搭救过我祖先的毫无血缘关系的人。(2分)

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