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语文:高考文学作品鉴赏知识、技巧表解(二)

[10-19 22:41:23]   来源:http://www.kgf8.com  高三语文知识点   阅读:8922

概要: 举出实例,分析其生动形象成因或表现。 朴素自然 语言自然不做作,少雕饰 发自内心,出于至诚,感情真挚;明白如话,清新自然,不堆砌,少修饰,不做作,真切平实,通俗易懂,“清水出芙蓉,天然去雕饰”。 举出实例,说明表现(白描、口语、大众化),概说好处 含蓄蕴藉 语言含义深刻,含而不露,言在此而意在彼 引而不发,含而不露,欲言还休,富

语文:高考文学作品鉴赏知识、技巧表解(二),标签:高三语文知识点大全,高三学习方法,http://www.kgf8.com

举出实例,分析其生动形象成因或表现。

朴素自然

语言自然不做作,少雕饰

发自内心,出于至诚,感情真挚;明白如话,清新自然,不堆砌,少修饰,不做作,真切平实,通俗易懂,“清水出芙蓉,天然去雕饰”。

举出实例,说明表现(白描、口语、大众化),概说好处

含蓄蕴藉

语言含义深刻,含而不露,言在此而意在彼

引而不发,含而不露,欲言还休,富有言外意、弦外音、话中话,深沉厚重,深蕴含蓄,“不着一字,尽得风流”。

举出实例,揭示其丰富内涵,略析其成因(象征、双关、暗示等)及好处

幽默风趣

语言诙谐机警,活泼有趣

运用夸张、反语、仿词、双关等手段,突出事物特征,揭露事物本质,富于讽刺意义,增强批判性和说服力,令人轻松愉快,忍俊不禁。

举出实例,说明用意,分析好处

庄重典雅

语言平实沉稳,严肃郑重

采用典范书面语,拒绝俚词俗语;常用古语词、成语;多用专有名词、术语;多长句、复句。庄重严肃,堂皇正大,深沉厚实,义正辞严

举出实例,说明成因和用意,略说好处。

清新明快

语言干净利落,明白晓畅

语言直截了当,不拐弯抹角,斩钉截铁,单刀直入,一语中的,一针见血,痛快淋漓,雅俗共赏

举出实例,分析特征好处

绚丽华美

语言酣畅淋漓,辞藻华丽

辞藻华丽,注重修饰,表意细腻,体物入微,穷形尽相,多用辞格,讲究技巧,富于联想、想象,纵笔泼墨,气势如虹,内容丰富,表意充分

举出实例,分析特征好处

音律和谐

语言具有音乐美

合辙押韵,节奏匀称,平仄调配,抑扬顿挫,音律讲究;多用叠词象声词,多用整句,多用四字短语。读来朗朗上口,听来悦耳动听,富音乐性

举出实例,分析成因好处

整散结合

整句(对偶、对比、排比、反复、顶真等)与散句错杂

语言具有整齐美、对称美、复叠美、回环美、错落美,活泼多致,丰富多彩,显得文采富赡,文气十足,情浓意满,酣畅淋漓

引出整句,分析其语言美感,略说整散结合之妙

 









人物形象

作品中的主人公或一般人物

是某一类型人物中的典型代表,具有鲜明的个性特征,是作家反映时代、凸现主题的工具

先总代表性或典型性,然后逐一举例分析其个性特征,最后总说典型意义

意象

熔铸了诗人思想情感的事物,是抒情达意的载体

是景物和情意的结合体,既表现为客观景物,又含有主观情感或理念,是诗人抒情达意的工具。意象的组合,形成诗歌的意境。

先找出物象景象,然后揭示其中包含的情意。可进而概括意境特征。

物象

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