概要： 二、学校发展的思路：（一）学校发展的理性思考指导思想：深入学习党的十六大精神，高举邓小平理论伟大旗帜，以 “三个代表”重要思想为指导，全面树立和落实科学发展观，坚持贯彻党的教育方针，大力推进以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，深化学校教育教学改革，全面提升学校办学水平。 （二）学校的基本定位至2011年，把我校建设成为一所“特色鲜明、办学优质、和谐发展”的现代化小学。(三)学校发展主攻方向加强师资队伍建设，促进学校内涵发展是学校今后五年发展的主攻方向。学校将认真落实“十一五”教师培训，针对性地建构培训计划，完善骨干教师评选、考核制度，努力提高教师专业化水平，打造一支思想过硬、业务精良、乐于奉献、善于合作、敢于创新的教师队伍 三、学校发展总目标：1、打造以德育为核心，科研为先导，质量为生命，艺体科联动推进为品牌的“和谐、特色、优质”学校。（1）和谐：人际交往和谐、教师发展、学生发展和谐、校园文化、管理文化和谐。（2）特色：教有特点、学有特长、挖掘潜能、彰显个性，在学科教学、学校特色（艺体科）多元发展的基础上，打造特色项目、品牌学科、特色教师、特长学生
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二、学校发展的思路：
（一）学校发展的理性思考
指导思想：深入学习党的十六大精神，高举邓小平理论伟大旗帜，以 “三个代表”重要思想为指导，全面树立和落实科学发展观，坚持贯彻党的教育方针，大力推进以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，深化学校教育教学改革，全面提升学校办学水平。
（二）学校的基本定位
至2011年，把我校建设成为一所“特色鲜明、办学优质、和谐发展”的现代化小学。
(三)学校发展主攻方向
加强师资队伍建设，促进学校内涵发展是学校今后五年发展的主攻方向。学校将认真落实“十一五”教师培训，针对性地建构培训计划，完善骨干教师评选、考核制度，努力提高教师专业化水平，打造一支思想过硬、业务精良、乐于奉献、善于合作、敢于创新的教师队伍
三、学校发展总目标：
1、打造以德育为核心，科研为先导，质量为生命，艺体科联动推进为品牌的“和谐、特色、优质”学校。
（1）和谐：人际交往和谐、教师发展、学生发展和谐、校园文化、管理文化和谐。
（2）特色：教有特点、学有特长、挖掘潜能、彰显个性，在学科教学、学校特色（艺体科）多元发展的基础上，打造特色项目、品牌学科、特色教师、特长学生。
（3）优质：管理优化、师资优良、办学优质。
2、学生群体：行规内化、基础扎实、乐学习勤思考，有特长。
3、教师群体：师德高尚、合作进取、善学习会育人，有智慧。
4、管理群体：勤政廉洁、高效务实、善管理能做事，有实绩。
四、学校五年发展整体框架：
第一阶段（2006年9月～2007年8月） 打好基础 扎实发展
第二阶段（2007年9月～2009年8月） 自觉反思 加速发展
第三阶段（2009年9月～2011年8月） 积极探索 创新发展
五、具体目标、措施及达成标识：
（一）学校管理
1、目标：
（1）以创建和谐、文明、活泼的校园文化为抓手，着重加强校园环境建设，充实师生精神文化，完善制度文化，规范行为文化，建设学术文化。
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