概要：1、常规教育⑴、以礼仪教育为切入口，着力加强学生行为规范训练，修订合乎校情的十中学生日常行为规范细则和可操作性强的检查制度，做到对学生行为规范天天检查，周周公布，月月评比，把学生个人行为与班集体的荣誉紧密相连，逐步使“讲文明、懂礼仪”变成学生的自觉行为。⑵、以正确的舆论为导向，大力弘扬“尊师爱校，乐学求真”的四字校训和“文明守纪，勤奋好学”的四字学风。通过升旗讲话、校园广播、黑板报展评、学生大会等形式，通过对身边的先进人物的先进事迹的宣传和表彰引导学生明辨是非，树立正气，端正学风，增强信心，积极进取。本学年将计划开展“十佳学生”评选活动，教导处、团队、学生会要做好宣传工作，以进一步推动校风建设。⑶、进一步完善后进生帮教制度，建立健全“师带生”、“优帮差”管理制度，让全体教师，优秀学生都参与对后进生的帮教，帮助每一位学生走向成功。新学期开始，每一位科任教师都要帮扶一二名后进生，每学期进行一次评比，评比结果与教师评优、职评、奖金挂钩；每一个班都要根据本班后进生的实际情况组建“生对生”的帮教结对，并报教导处备案，最终成效如何将直接与班主任奖金、“文明班”的评比挂钩。⑷、坚
2017年度学校工作计划,标签：政教处工作总结,http://www.kgf8.com⑴、以礼仪教育为切入口，着力加强学生行为规范训练，修订合乎校情的十中学生日常行为规范细则和可操作性强的检查制度，做到对学生行为规范天天检查，周周公布，月月评比，把学生个人行为与班集体的荣誉紧密相连，逐步使“讲文明、懂礼仪”变成学生的自觉行为。
⑵、以正确的舆论为导向，大力弘扬“尊师爱校，乐学求真”的四字校训和“文明守纪，勤奋好学”的四字学风。通过升旗讲话、校园广播、黑板报展评、学生大会等形式，通过对身边的先进人物的先进事迹的宣传和表彰引导学生明辨是非，树立正气，端正学风，增强信心，积极进取。本学年将计划开展“十佳学生”评选活动，教导处、团队、学生会要做好宣传工作，以进一步推动校风建设。
⑶、进一步完善后进生帮教制度，建立健全“师带生”、“优帮差”管理制度，让全体教师，优秀学生都参与对后进生的帮教，帮助每一位学生走向成功。新学期开始，每一位科任教师都要帮扶一二名后进生，每学期进行一次评比，评比结果与教师评优、职评、奖金挂钩；每一个班都要根据本班后进生的实际情况组建“生对生”的帮教结对，并报教导处备案，最终成效如何将直接与班主任奖金、“文明班”的评比挂钩。
⑷、坚持行政值周、教师值日制度。由学生会负责的每日量化检查评比制度，继续实行“文明班”流动牌匾制度，每月汇总一次，汇总结果与班主任学年评优挂钩。
⑸、加强班主任队伍建设，切实提高班主任管理水平。班主任素质的高低决定了学校德育工作水平的高低，我校现已基本形成了一支以年富力强的中青年教师为主体的班主任队伍，但有相当一部分班主任的管理水平亟待提高。为此，今后相当长的一段时间必须高度重视班主任队伍的建设，要通过举办班主任的培训班和召开经验交流会的形式，有针对性地开展工作，特别是从理论和实践的结合上提高班主任的组织能力和管理水平。特别指出的是交流会要形成制度化，并且一定摒弃高谈阔论，侧重以实际案例交流讨论。
2、主题教育
⑴、结合当前形势开展主题教育活动。比如，学期前期开展“构建节约型社会”的主题教育，就我校部分学生奢侈浪费相互攀比的现状，有针对性的展开德育教育工作。
⑵、结合学生的年龄特征等实际情况开展主题教育活动。比如，本学期七年级新生一开学就暴露出上学迟到，纪律松散，部分学生行为不端，驳老师嘴等不良现象。加上大部分学生来自普通市民家庭，家长素质不高，家庭条件不好，行为习惯较差，思想可塑性大，专项德育教育主题可着眼“习惯养成教育”；九年级在校时间无多，可开展“今天我以十中为荣”之类的爱校教育。
⑶、结合节假日或重大纪念日开展主题教育活动。比如，国庆节前后开展“爱我中华，珍惜今日”的主题教育活动，让学生在今昔对比中去感知，去感恩。
⑷、结合我校开展创建“公民道德先进单位”活动开展主题教育，通过主题教育的开展，使全校师生都培养起良好的公民道德，真正将我校建设成为名副其实的“公民道德先进集体”。
开展主题教育活动的主要目的，一是增长知识，陶冶情操，激发活力，充实学生的课余生活；二是促进每一个学生全面发展；三是培养学生主动参与意识，自我完善，主动发展。
每次开展主题教育活动由教导处组织实施，团委、学生会、少先队要密切配合，各科级组、各班要积极响应。主题的设计一般由教导处事先确定，各班要围绕主题做出具体方案（方案应由班委会讨论决定）后实施。
3、家庭教育
父母是孩子们的第一任教师，父母素质的高低，家庭环境的好坏，对学生思想品格的形成有着很重要的影响。我校学生大部分来自低层家庭，父母文化层次不是很高，当子女不好时非打则骂，教育方法简单粗暴，学生在家逆反心理比较普遍，家庭教育失控问题较为严重。家庭教育不到位或方法不对，势必给学校教育增加压力。故有必要重视家长学校的建设，发挥家长学校的功能作用，有计划地向家长传授家庭教育的方法，提高家长对子女教育方面的素质。今学期计划于第三周利用星期二至五的晚上，由万定安校长分别为七年级四个班的家长上一堂题为《家长如何关心孩子的学习生活》家庭教育理论课，拟从初一开始，就引起家长们对家庭教育的重视，以减轻学校教育的压力。
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