英语完型填空老是做不好,如何提高？

概要： 完形填空是中高考常见的一种题型，也是中学生最为棘手的题型之一。它是由出题者在一篇语义连贯的文章中有目的地去掉一些词语，形成空格，要求在给出的对应的备选答案中，选出一个正确的或最佳的答案，使文章恢复完整。它既考查对语法，词汇，习语，句型，搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力，根据试题内容进行正确的逻辑推理，综合判断和分析概括的能力。 完形填空这一题型在综合性英语考试中的存在有着充分的理论依据：认知事物要从整体着眼，要能利用已知信息将残缺不全的事物完整化、具体化。因此，它在考题中的存在不仅仅是因为它考查的是综合运用语言的能力，更重要的是能考查学生是否具有良好的心理素质和健康的心态。这正是具有选拔性特征的高考所要达到的目的之一。完形填空是一种障碍式阅读，说到底，就是把一篇本来十分完整的短文拆得七零八落，再设置除正确选项外的三个具有干扰性的选项。在做题时，考生既要看上面的短文，又要看下面的选项。因此，坐起来十分不顺畅，十分恼火。 心理素质不好的同学，在做完形时很容易产生急躁情绪和厌烦心理。

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    完形填空是中高考常见的一种题型，也是中学生最为棘手的题型之一。它是由出题者在一篇语义连贯的文章中有目的地去掉一些词语，形成空格，要求在给出的对应的备选答案中，选出一个正确的或最佳的答案，使文章恢复完整。它既考查对语法，词汇，习语，句型，搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力，根据试题内容进行正确的逻辑推理，综合判断和分析概括的能力。

    完形填空这一题型在综合性英语考试中的存在有着充分的理论依据：认知事物要从整体着眼，要能利用已知信息将残缺不全的事物完整化、具体化。因此，它在考题中的存在不仅仅是因为它考查的是综合运用语言的能力，更重要的是能考查学生是否具有良好的心理素质和健康的心态。这正是具有选拔性特征的高考所要达到的目的之一。完形填空是一种障碍式阅读，说到底，就是把一篇本来十分完整的短文拆得七零八落，再设置除正确选项外的三个具有干扰性的选项。在做题时，考生既要看上面的短文，又要看下面的选项。因此，坐起来十分不顺畅，十分恼火。

    心理素质不好的同学，在做完形时很容易产生急躁情绪和厌烦心理。而造成这种不良心态的主要原因有两点：一是害怕心理，二是缺乏兴趣。要改变这一现实，就得先进行自我诊断，弄清楚自己究竟害怕什么。

    如果是害怕文章看不懂，说明你的问题出在阅读理解能力上。不能正确理解短文的大致意思，你自然无法选择正确的答案。因此，你平时还得多加强阅读理解题型的训练。只有提高了阅读能力，才能为做完形填空打下良好的基础。

    如果是怕选项有生词，或者是害怕旧词新意，即虽然认识该单词，但这里的意义却是你先前不知道的，这就说明你存在两个问题。一是该掌握的词汇没有掌握；二是缺乏依据上下文判断词义的能力。那么，平时就得加强词汇学习，尤其是在句子中去学习词汇，做到词不离句，效果会更佳。如：

    1. The flowers are really inviting.

    此句中inviting不是“邀请”，而是“诱人的”的意思。

    2. She is dying for a car.

    此句中dying for不是“死亡”，而是“极其渴望”的意思。

    3. His cancer is now in advanced stage.

    此句中advanced stage不是“高级阶段”，而是“晚期”的意思。

    如果是练习量的问题，建议每天一篇，不要间断。没有适当的量作保证，就不可能达到熟能生巧的程度。

    如果是缺乏兴趣，就从培养兴趣着手。学会欣赏是培养兴趣的最佳途径。很多完形填空中的文章语言优美，用词精当；对景物的描写细腻入微，对人物的内心刻画入木三分，读起来让人拍案叫绝回味无穷。

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