概要： 一：主旨 1、常见的题型： ①用自己的话概括作者的写作意图或作品的主旨。 ②这篇文章的主旨是什么，为什么？ ③前后说法，是否有矛盾，为什么？ ④阐释小说的社会意义。 ⑤试概括本文的主旨，并具体分析文章是怎样逐层表现主旨的。 总之，考查两个方面的内容： （1）主旨是什么？ （2）如何表达主旨的？ 例一：（2006年全国卷）联系全文，概括写出本文的主旨。（《阳光的香味》） 参考答案： ①通过发现“阳光的香味”，肯定农夫的阳光生活、美好劳动、务农的选择，评价夜来香和昙花的香“没有壮怀”，强调人的嗅觉地都市里退化；肯定一种贴近阳光、接近自然的生活和人生。 例二：（2006年江西卷）结尾作者呼吁“对树充满敬意吧”，文章是如何逐层表现这一主旨的？（5分） 因此，对树充满敬意吧——从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样。（《秋光里的黄金树》） 参考答案：本文首先从秋天的表情，写
文学类文本阅读的规范化答题,标签：高三语文知识点大全,高三学习方法,http://www.kgf8.com一：主旨
1、常见的题型：
①用自己的话概括作者的写作意图或作品的主旨。
②这篇文章的主旨是什么，为什么？
③前后说法，是否有矛盾，为什么？
④阐释小说的社会意义。
⑤试概括本文的主旨，并具体分析文章是怎样逐层表现主旨的。
总之，考查两个方面的内容：
（1）主旨是什么？
（2）如何表达主旨的？
例一：（2006年全国卷）联系全文，概括写出本文的主旨。（《阳光的香味》）
参考答案： ①通过发现“阳光的香味”，肯定农夫的阳光生活、美好劳动、务农的选择，评价夜来香和昙花的香“没有壮怀”，强调人的嗅觉地都市里退化；肯定一种贴近阳光、接近自然的生活和人生。
例二：（2006年江西卷）结尾作者呼吁“对树充满敬意吧”，文章是如何逐层表现这一主旨的？（5分）
因此，对树充满敬意吧——从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样。（《秋光里的黄金树》）
参考答案：本文首先从秋天的表情，写到落叶及孩子和老人对落叶的态度，接着写树的成熟完美和作者对树的赞美，然后写树木被人类摧残的命运及作者的忧虑、谴责，最后写到作者的呼吁，从而揭示了文章的主旨。
例三：（2007年辽宁卷）这篇文章的主旨是不是“怀旧”？为什么？
参考答案：不是。文章有怀旧情绪，但不是全文主旨。文章主旨是通过艺术地揭示了“炉、火”给人带来的温暖与活力、希望与勇气，表明了作者热爱生活、积极向上的人生态度。
2.答题点拨
（1）标题法。要读懂文题。文题是眼睛，往往起到核心作用和线索作用。
（2）开篇法。文章的首段中心句，常常是文章的中心。
（3）结尾法。注意文章的一个重要特点就是卒章显志。文章结尾画龙点睛的表达主旨的语句，用来概括中心常常有效。
（4）拎出关键句法。利用作者在文中的议论、抒情的关键文字，来概括全文中心思想。
（5）留心情感变化。有时采用先抑后扬的手法；有时感情出现波澜。有时就是以感情为线索。
3.主旨的表述方法：本文通过记叙（描写）什么，表现了什么，表达了什么，揭示了什么主题。
例一：2007年湖北卷《日月行色》第19题：
简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。（4分）
答：本文通过描绘一对青年情侣约会的情景，表达了山村青年男女纯朴的爱情之美。
例二：试概括本文的主旨，并具体分析文章是怎样逐层表现主旨的。（6分）
答：本文通过对瑞士露卡诺湖的美景和人民精神面貌的描写，表达了人为了自由，就会有无限的智慧和勇气，国家和民族就会巍然屹立这一主题。
①提出瑞士凭什么立国之本的思考；②扣住“山光”与“花色”，描写露卡诺湖的湖光山色和人民生活的自由幸福；③表达对瑞士立国之本的思考，提出本文的主旨；④结尾渲染夜晚的宁静，引发读者的联想和思考。
思考：如何回答“主旨如何逐层体现的”这类问题？
明确：答题要有层次性，往往用首先、其次、接着、然后、最后等词语来连接；或用序号来连接。①；②；③；④。
例三：（2006年江西卷）结尾作者呼吁“对树充满敬意吧”，文章是如何逐层表现这一主旨的？（5分）
因此，对树充满敬意吧——从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样。（《秋光里的黄金树》）
参考答案：本文首先由秋天的表情，写到落叶及孩子和老人对落叶的态度，接着写树的成熟完美和作者对树的赞美，然后写树木被人类摧残的命运及作者的忧虑、谴责，最后写到作者的呼吁，从而揭示了文章的主旨。 www.kgf8.com
二：结构
结构指文章的布局谋篇，其测试的要点及规律是：
1.句段的作用
（1）开头：①总领全文；②引出下文或引出话题；③为下文作铺垫或与下文构成对比；④营造气氛，奠定感情基调。
（2）中间：①起承上启下的过渡作用；②前后呼应
（3）结尾：①升华感情；②深化主题；③总结上文；④卒章显志，点明主题；⑤呼应开头，使文章结构首尾圆和；⑥言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄。
2.布局谋篇
线索设置，结构安排，详略主次，过渡穿插，伏笔照应，烘托铺垫。
如果问过渡或照应的作用，可回答：使文章结构严密，气势贯通，前后呼应，条理分明，增强表达效果。
答题点拨：对于“……有什么好处（作用）”这类问题，要尽量从内容和结构两方面来回答，因为这两方面都是极为重要的采分点。
例一：（2007年山东卷）作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？（4分）
不知是不是每个人都会有这么一段经历，在记忆中留下一段对黑暗很深的、难以忘怀的感触，我把这种感触叫做：“荒野无灯。”小时候怕黑，怕一个人呆在家里，怕窗外那些与神怪故事相连的响动。这种恐惧不是对黑暗本身，而是对藏在黑夜里的鬼怪的敬畏。长大了，常走夜路，在乡间，一次又一次地强化了我对黑暗的印象。天地浑然与漆黑的夜幕之中，天上无星无月，有时飘洒一些无端的雨丝，黑影幢幢，或是浓云或是山影或是树阴，黑暗在你面前悄然分开，又在你背后迅速合拢，只有路面上的水洼是亮的。这时候，我往往疾走如飞，目光朝着前方 茫然地搜索，直至一盏灯像萤火飞进心田，猛地点燃温暖全身的火——一种热爱和感激之情。（叶延滨《灯火的温情》）
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