概要: 团干部和班干部是学生中的先进分子,是学校政教处、团委开展工作及班主任管理班级的助手。政教处、团委工作和班级工作的计划、方案能否落实,关键就是看团干、班干的工作责任心以及工作能力如何。所以团干和班干的素质直接关系到班级的整体秩序、氛围,乃至整个学校工作的情况。为提高我校团干、班干的工作能力,校政教处、团委组织了本期班团干培训,期望通过培训,有效地提高干部们的能力素质。具体培训方案如下: 一、培训对象:学生会干部、各班团干和班干。 二、培训目的:提高思想觉悟,增强学生干部整体素质和能力。三、培训内容: 1、班干部应具有的素质。 2、如何当好班主任的助手,主动开展好班级工作。 3、班干部之间如何搞好协作。 4、怎样维持班级纪律。 5、怎样处理偶发事件。 6、怎样主持主题班会。 7、怎样组织集体活动。 8、怎样帮助后进学生。 9、怎样协调学生与老师的关系。 10、怎样处理好学习与工作的关系。四、培训形式:讲座、辩论、交流和解答等多种形式。 五、培训周期:每学期2次。
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团干部和班干部是学生中的先进分子,是学校政教处、团委开展工作及班主任管理班级的助手。政教处、团委工作和班级工作的计划、方案能否落实,关键就是看团干、班干的工作责任心以及工作能力如何。所以团干和班干的素质直接关系到班级的整体秩序、氛围,乃至整个学校工作的情况。为提高我校团干、班干的工作能力,校政教处、团委组织了本期班团干培训,期望通过培训,有效地提高干部们的能力素质。具体培训方案如下:
一、培训对象:学生会干部、各班团干和班干。
二、培训目的:提高思想觉悟,增强学生干部整体素质和能力。
三、培训内容:
1、班干部应具有的素质。
2、如何当好班主任的助手,主动开展好班级工作。
3、班干部之间如何搞好协作。
4、怎样维持班级纪律。
5、怎样处理偶发事件。
6、怎样主持主题班会。
7、怎样组织集体活动。
8、怎样帮助后进学生。
9、怎样协调学生与老师的关系。
10、怎样处理好学习与工作的关系。
四、培训形式:讲座、辩论、交流和解答等多种形式。
五、培训周期:每学期2次。
六、培训地点:校五楼多媒体教室。
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