上学期政教工作计划

概要： 本学期，政教处将根据学校工作的指导思想，以“信念教育”为重点，以“和谐”、“精致”为目标，用内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的文体、科技活动为载体，深入开展环境教育，形成“爱我校园, 美我校园”的浓厚氛围；开展心理健康教育, 使师生的心理素质得到显著提高；加强对学生的责任感教育，培养学生做“文明、高尚、进取”的列东中学人；开展爱国主义教育和民族团结教育，树立民族自尊心和民族自豪感，引导学生把爱国热忱化为主动学习的意识；做好团员和学生干部的培养，增强责任意识和服务意识；做好学生的常规管理和常规教育，形成良好的行为习惯，进一步建设“文明高雅、健康进取”的校园文化，为学生的成长进步创造良好环境。具体工作安排如下： 一.坚持抓好常规检查和评比 加强养成教育，培养良好的行为习惯，坚持以《中学生日常行为规范》、《列东中学学生在校一日常规》和“校训”为主要内容进行教育，实行班级德育量化考核，开展“信得过班级”评比活动，每周公布各班文明班级量化考核结果，对各年段考核成绩前三名的班级进行表扬，对获得“常规评比信

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本学期，政教处将根据学校工作的指导思想，以“信念教育”为重点，以“和谐”、“精致”为目标，用内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的文体、科技活动为载体，深入开展环境教育，形成“爱我校园, 美我校园”的浓厚氛围；开展心理健康教育, 使师生的心理素质得到显著提高；加强对学生的责任感教育，培养学生做“文明、高尚、进取”的列东中学人；开展爱国主义教育和民族团结教育，树立民族自尊心和民族自豪感，引导学生把爱国热忱化为主动学习的意识；做好团员和学生干部的培养，增强责任意识和服务意识；做好学生的常规管理和常规教育，形成良好的行为习惯，进一步建设“文明高雅、健康进取”的校园文化，为学生的成长进步创造良好环境。具体工作安排如下：     一.坚持抓好常规检查和评比     加强养成教育，培养良好的行为习惯，坚持以《中学生日常行为规范》、《列东中学学生在校一日常规》和“校训”为主要内容进行教育，实行班级德育量化考核，开展“信得过班级”评比活动，每周公布各班文明班级量化考核结果，对各年段考核成绩前三名的班级进行表扬，对获得“常规评比信得过班级”称号的班级授予牌匾，并在期末文明班级评比总分中加分（每获得一次加10分）。通过治理学生的不规范行为，使他们形成讲文明、懂礼貌、爱卫生、尊敬老师、热爱父母、生活俭朴、关心别人、团结同学的文明举止。建立后进生的违纪登记档案，做到偏爱后进生，挖掘闪光点，层层教帮带，晓之以理，导之以行。     二、弘扬和培育民族精神，引导学生树立远大志向。     民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是激励我们为国家为民族而奋斗的强大思想动力。中小学弘扬和培育民族精神是以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。学校将通过运用传统美德中有关诚信内容的格言、故事和现实生活中有关诚信的典型案例、先进人物，以及踊跃参加参观、征文活动、演讲比赛、聆听报告会、举办故事会、参加知识竞赛等活动，在实践中培养自己的良好道德习惯，，激发学生的民族自尊心、自信心和自豪感。做到真诚待人、关心他人、乐于助人、严于律己、言行一致、敢于负责、知错就改。     三．积极宣传优秀学生事迹，弘扬校园正气。     为表扬和鼓励先进，树立典型，弘扬校园正气。学样将利用宣传栏、广播、网站大力宣传优秀学生的先进事迹。在宣传栏推出 “校园之星”。班主任根据政教处的布置及时上报特长生的有关资料。特长生范围广，可以是文艺、体育、书法、电脑等等。内容包括班级、姓名、年龄、职务、团队员，曾获何种奖励，有何特长，有自己的座右铭。每位同学应上缴4寸彩照一张（名字写在照片背后）。内容上传到指定的文件夹。校园广播也将在每天下午第一节下课后播音十分钟，内容包括“每周一歌”、优秀学生事迹宣传、好人好事宣传等。同时，学校还将及时把相关内容上传到校园网上，扩大优秀学生在校园内外的影响。     四．开展安全、法制教育，增强自我防范的意识与能力     通过召开主题班会、征文比赛、图片展览等形式开展安全、法制教育，教育学生遵守交通规则，杜绝交通违章现象；指导学生如何规避意外事故的发生；开展“珍爱生命、远离毒品”等宣传禁毒活动；制定预案，并组织应对突发事件的演练，防止意外事故。     五、继续加强学生干部的培养     学生干部是政教处、团委、班主任开展工作的有力助手, 为了增强他们的责任意识，提高他们的素质，充分发挥他们的作用，以便更好的配合班级和政教处工作，政教处将分批分次对校学生会干部、各班班长、团小组长，督导队员进行培训。年段长也要做好年段常规检查人员的培训。     六．加强爱护公物教育     我校损坏公物的现象时有发生，个别班级还比较严重。为了引导学生养成爱护公物的良好习惯，政教处将开展爱护公物的专项教育活动，加强日常检查力度。对有意损坏公物者进行严肃批评和教育，并要求其照价赔偿。期中和期末，对各班的财产进行检查，并纳入文明班级评比范筹，对个别恶意破坏公物、情节特别严重的学生要予以纪律处分。     七．加大力度，继续做好“特殊生”教育转化工作。     特殊生在思想道德、行为习惯、学习态度等方面都存在偏差，针对这一特殊的群体或个体，如何做好转化工作是我校的德育工作重点也是难点。也是能否营造文明校园的重要环节。要及时了解特殊生的思想动态，开学初要做好特殊生的谈话交流，建立特殊生谈话记录档案，继续开展“一帮一”结对帮教活动，不定期举行学生及任课教师的座谈会，及时了解特殊生的动态和教师的帮教情况。同时要加强家庭、社会、学校三方面的联系，齐抓共管，真正做好“特殊生”的教育转化工作。同时，要加强对校内重点部位的巡查，做到有巡查、有记录、有反馈，尽量减少学生在厕所等隐蔽部位出现的诸如吸烟、打架、敲诈等违纪行为的发生。     八．继续完善、规范学校心理健康教育内容     总结两年来学校心理健康教育工作的得失与经验，针对学校实际情况，通过开设生命教育课，安排专题教育月来开展生命教育，构建学校心理健康教育的长效机制。 　   九．加强对班主任工作的指导和考核     要强化班主任的责任感，规范班级管理工作。坚持做到期初有计划，平时工作有落实，期末有总结，认真填写《班主任工作日记》，班主任要加强对学生法制、安全教育，增强学生法制观念和安全意识，开展“珍惜生命、远离毒品”的教育。积极开展班级文化建设，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，建设有凝聚力的集体。要求各班主任根据政教处的安排开好主题班会，对平时班会课，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。同时要经常家访，发挥家校配合的最大教育合力。平时工作要做到四在位：升旗、广播操在位、全校学生大会、年级、班级活动等集体活动在位、班主任会议在位。针对我校年青班主任较多的情况，决定开展班主任的“帮带”活动，对于班主任年限不到三年的年青班主任，安排经验丰富的老班主任与其结成对子，帮且他们尽快成长。 
     

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