概要： 2、开题报告成绩(开题评审时评定) 3、课程研究实施成绩(根据记录，总结和教师掌握的情况评定) 4、成果报告、质量成绩(根据成果报告的评阅，成果质量的优劣评定) 5、成果答辩成绩(现场评定) 上述五个方面的成绩，以小组成绩比例加权，最后形成小组成绩。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
研究性学习课程实施方案,标签：政教处工作总结,http://www.kgf8.com 2、开题报告成绩(开题评审时评定)
3、课程研究实施成绩(根据记录，总结和教师掌握的情况评定)
4、成果报告、质量成绩(根据成果报告的评阅，成果质量的优劣评定)
5、成果答辩成绩(现场评定)
上述五个方面的成绩，以小组成绩比例加权，最后形成小组成绩。
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