当前位置:考高分吧中小学教育小学数学学科知识六年级数学教学解题指导:运用比较的方法进行解答» 正文

解题指导:运用比较的方法进行解答

[10-19 23:58:23]   来源:http://www.kgf8.com  六年级数学教学   阅读:8303

概要:有些数学工程问题,有时用一般方法进行求解有一定难度,可考虑用比较的方法进行求解。例1、有一项工程,甲、乙两队合做4天可以完成,甲队单独做5天可以完成。现在甲、乙两队合做2天后,余下的任务由乙队单独做,还要几天才能完成?分析与解答:因为甲、乙两队合做4天可以完成,甲队单独做5天可以完成。因此可得,甲队1(5-4)天的工作量乙队要4天才能完成,即甲的工作效率是乙的4倍;这项工程甲、乙两队合做4天可以完成,而现在甲、乙两队合做了2天,因此可得,这时还剩下这项工程的一半。工程的一半甲队单独做要用2.5天,而甲的工作效率是乙的4倍,因此可得,余下的工程由乙队单独做还要用:2.5×4=10(天)。例2、一项工程,甲先做6小时,乙再接着做12小时可以完成;甲先做8小时,乙接着做6小时也可以完成,如果甲先做2小时后,由乙接着做,还要几小时可以完成这项工程?分析与解答:这道题如果用工程问题的一般思路分析求解显然有一定难度,可考虑用比较法进行求解。由题目条件可知:甲6小时+乙12小时完成全工程(1)甲8小时+乙6小时完成全工程(2)比较上面两个算式可知,甲2(8-6)小时的工作量相当于

解题指导:运用比较的方法进行解答,标签:数学知识大全,http://www.kgf8.com
  
  有些数学工程问题,有时用一般方法进行求解有一定难度,可考虑用比较的方法进行求解。
  例1、有一项工程,甲、乙两队合做4天可以完成,甲队单独做5天可以完成。现在甲、乙两队合做2天后,余下的任务由乙队单独做,还要几天才能完成?
  分析与解答:因为甲、乙两队合做4天可以完成,甲队单独做5天可以完成。因此可得,甲队1(5-4)天的工作量乙队要4天才能完成,即甲的工作效率是乙的4倍;这项工程甲、乙两队合做4天可以完成,而现在甲、乙两队合做了2天,因此可得,这时还剩下这项工程的一半。工程的一半甲队单独做要用2.5天,而甲的工作效率是乙的4倍,因此可得,余下的工程由乙队单独做还要用:2.5×4=10(天)。
  例2、一项工程,甲先做6小时,乙再接着做12小时可以完成;甲先做8小时,乙接着做6小时也可以完成,如果甲先做2小时后,由乙接着做,还要几小时可以完成这项工程?
  分析与解答:这道题如果用工程问题的一般思路分析求解显然有一定难度,可考虑用比较法进行求解。
  由题目条件可知:甲6小时+乙12小时完成全工程(1)
  甲8小时+乙6小时完成全工程(2)
  比较上面两个算式可知,甲2(8-6)小时的工作量相当于乙6(12-6)小时的工作量,即甲1小时的工作量相当于乙3小时的工作量。因为由题知,甲先做6小时,乙再接着做12小时可以完成,现在甲先做2小时,比先做6小时少用:6-2=4(小时),甲少用4小时,乙则要多做:4×3=12(小时)。因此可得,如果甲先做2小时,乙再接着做要用的时间是:12+12=24(小时)。
  例3、甲、乙两人共同加工一批零件,计划用12小时完成,由于乙每小时比计划少加工5个零件,这样两人共同加工9小时后,共加工的零件个数比这批零件的5/7少18个,求这批零件共几个?
  分析与解答:因为两人计划用12小时完成,因此可得,两人计划每小时可完成这批零件的1/12,而两人共同加工了9小时,因此完成了这批零件的:1/12×9=3/4。因为乙每小时比计划少加工5个零件,因此可以知,乙在9小时里共比计划少加工了:5×9=45(个),因此又可得,甲、乙两人在9小时里又完成了这批零件的3/4少45个。又因为两人共同加工9小时后,共加工的零件个数比这批零件的5/7少18个,因此可得,这批零件的个数为:(45-18)÷(5/7-3/4)=756(个)。
  

Tag:六年级数学教学数学知识大全小学数学学科知识 - 六年级数学教学
保存 | 打印 | 关闭
《解题指导:运用比较的方法进行解答》相关文章